一、 指导思想：
书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开人类知识和理想大门的金钥匙。因此，我们在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多书本上学不到的东西，更加丰富学生的课余生活。让书成为每一个学生的好朋友。多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶个人情操、社会情操。让孩子与书结缘，丰满人生。
二、 读书目标：
每一个孩子都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍和博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
三、 读书口号：
我读书，我快乐
四、 读书活动措施：
（一）、环境营造
1、设立图书角。在教室的后墙角设立一个图书角，每个学生一本书，使图书角都有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。通过活动，可供学生丰富阅读。
2、开展交换活动。班级的同学与同学之间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。教师本学期向学生推荐两本好书，并带领学生一起阅读。
3、开展诗配画或主题性朗诵活动。每两周开展一次主题性活动，针对教师推荐书目或学生自选书目开展主题阅读会，以分享朗诵最喜欢的片段或诗配画形式进行，两者交替。
图片发自简书App
（二）合理安排阅读时间：
1、每周的阅读课。教师精心设计课外阅读指导课或朗诵课，包括一段文字的阅读或一篇美文的阅读，抓住学生的心，使学生对你推荐的读物不看不快，对你推荐的美文心领神会。
2、回家以后，每天自觉看书30分钟。
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（三）、加强阅读评比：
1、定期开展朗诵比赛。
2、在班级里开展“我读书，我快乐”的读书小报比赛，或展示学生的诗配画作品，来提高学习的阅读兴趣，为读书活动增添色彩。
