曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《论语》
p256.在一个集体内，心目中有别人的这种情感发展得越强烈，每个人给他的同志带来的精神财富越多，每个人在别人面前所表现的内心美越鲜明，这种内心美在造福于大家共同的劳动中被认识得越充分，那么，这个集体就越是能真正关心其每个成员的命运，影响人与人的相互关系，力求使这种关系成为人道主义的关系，并对“我想干什么就干什么”的放肆横行态度表现出高度的共产主义原则性、要求严格、毫不妥协。
p256.青年朋友！要尽力使集体对个人的每项要求同时又是集体对个人的关怀与爱护，这种相互关系的准则，成为集体自主活动的基础。
p256.教师听完助手汇报家庭作业的完成情况，就立即委托辅导员：请帮助某些同学的学习，向他们讲解某些问题完成某件实际工作。必要时，教师也亲自补课。
p257.给学生补课和辅导只能在上课前进行，课后不作任何补课。
p257.由于学校的全部工作贯穿着相互信任的精神，由于把学习建立在尊重人的基础上，所以每个人能做到首先对自己严格要求。
p258.在这里我要说明一下：如果一个学生还不能完成某项学习，我们什么分数都不打。分数只能表示学习的肯定结果；没有分数，就是还没有学好。
p258.我们力求使自主活动在精神生活，特别是社会政治生活方面有鲜明的表现。这对于青少年在社会和道德上的成熟具有决定性的意义。我在前面谈到了有关各学科小组为居民举办的自然科学知识晚会，不同年龄的学生组成的集体等，都是生动活泼、富有创造精神的自主活动。
