昨天和女儿在邻居家玩，我和邻居正聊天的时候，突然孩子那边传来吵闹声，原来是领居家孩子想要女儿手里的玩具，于是想抢过来，俩个人就争执了起来。
这种情况有点尴尬，我和邻居的关系还不错，两人相视一望眼中透露着苦涩，这事我们要不要管呢相信这也是很多家长的疑问！
最后我和邻居达成共识，孩子的事我们不去干涉，悄悄关注他们，希望小家伙们自己可以解决，如果战争升级解决不了，我们再插手。
果不其然，俩家伙刚开始谁都不让谁，但是看到我们丝毫没有插手的意思，慢慢的就消停下来了，开始沟通了起来，你的给我，我的给你，把玩具交换着玩，我们也是默默的松了一口气。
其实孩子抢玩具这件事，我们家长想的太复杂了，孩子为什么会抢玩具呢
在宝宝2-3岁时是形成物权意识的重要时期，在这个阶段的宝贝，只懂得什么是“我”“我的”，还不懂什么是“你“”你的”或者是“他”“他的”。
而且爱模仿是宝宝的天性，看见别人玩什么自己也想玩什么，再加上对“物权”的缺乏，他们会觉得别人的玩具自己也可以随意玩。
正因如此，几乎所有孩子都抢过玩具也被抢过玩具！
其实，对宝宝们来说，抢玩具也是一种交往的方式，如果父母的过度干预和介入，很多时候会干宝宝伙伴关系的形成，也可能阻碍孩子社交策略的成长。
作为父母，我们要接纳和理解孩子的行为以及背后的情绪，关于孩子抢玩具这件事，我们能做的事其实非常多。
1、物权意识的培养
在日常生活中，我们要刻意的去培养孩子的物权意识，让她懂得什么是“我的”“你的”和“他的”。
比如带着孩子在房间里走走，告诉他哪些是属于他的东西，当孩子对某样物品大叫“我的，这个是我的”的时候，要及时给予肯定。告诉她哪些是父母的不是他的，让他渐渐的产生哪些是我的，哪些不是我的意识。
2、别人的玩具想玩要借
我们可以给宝宝买一套玩具，自己再买一个和宝宝不一样的，如果她想玩你手里的玩具必须和你借，经过你同意才可以玩。
而你平常也要去借她玩具，如果被宝宝拒绝后要告诉她：“那是你的玩具，你可以决定要不要借给我，虽然我有点失落，但是我会尊重你”通过这样的形式让孩子知道，虽然借不到玩具时会沮丧，但每个人都有拒绝他人的权利。
如果他愿意借的话，要先赞美他，然后跟他一起玩，让他发现分享是一件愉快的事。
3、让宝宝学会道歉
如果宝宝抢走了他人的玩具，父母要郑重其事地向对方道歉，并告诉宝宝他抢了别人的玩具，让别人伤心了，所以应该说声“对不起”，如果宝宝不说“对不起”先不要强求他，每次遇到类似情况父母都坚持道歉，给自己的宝宝树立榜样，让他明白这种行为是错误的。
如果孩子玩具被抢了我们应该怎么办？
如果玩具被抢时孩子没有哭，应该平静地告诉他，刚刚小朋友抢你在玩的玩具，这种行为是不对的他应该问你可以借给我玩吗，你同意了他才可以玩，通过这样的方式让孩子知道，抢玩具是错误的。
如果孩子哭得很伤心，家长应当认可他的情绪，尽量帮助他表达自己的感受，这样他的情绪才能得到缓解。
比如说“他抢走你正在玩的玩具，你很难过对不对，妈妈也觉得他是错误的，你想让我帮你去要过来还是想玩其他玩具呀，你看那边那个小汽车真酷，要不要去玩啊。”缓解宝宝心情转移注意力。
如果宝宝想让你帮他拿回玩具，你可以先让她自己尝试去要回来，培养宝宝的独立性和沟通能力，如果孩子没有要过来，你再去和对方小朋友沟通，让其归还维护宝宝的物权，但途中一定要温和。
爱迪生曾说：“教育之于心灵犹雕刻之于大理石。”
孩子终将会长大成人，这个社会是有规则秩序的，引导从小明白规则的重要性，更有利于孩子的成长。
为人父母是一场修行，用心去陪伴孩子成长
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