文︱绿骏马
目前自己处在十分尴尬的境地，不但要做未知世界的学习者，还要迅速成为内容输出的生产者。即要说到点上，又要不失水准，做到现学现卖。这也许就是人们喜欢看成功人士文章的原因，没人有耐心和时间关注一个成长者的窘境。你给我现成答案就好，无名者的文字请安静的走开，否则，报警！
这种心理我也有，向专家型学者、世界最优秀的人学习，会让自己少走很多弯路。这也成为付费型知识产品大行其道的原因。作为知识服务的消费者，如何有效地消化每天的知识大餐，变成强身健体的能量，这是自己每天琢磨的问题。方法是记笔记，用自己的语言输出所学内容。
教是最好的学，自觉在做它的代言人和受益者。谁都有从无到有，从不会到熟练的过程。既然不能成为一个学科的专家，至少要弄清在学什么，自己有什么收获。
管理学、心理学之外学习经济学，骨子里是想发财，过上无忧无虑的生活。走进经济学大门才知道，这里全是概念和理论，学到的不是赚钱的心法，而是看世界的视角和眼光。拥有经济学思维是让我们摆脱直觉经验的束缚，从另一个角度切入，打开背后的一扇窗，窥见世界另一面。拥有经济学思维是为头脑司令部增设新的坐席，为未来的选择与决策增加新的筹码。
《肖申克的救赎》里，当观众为安迪能否成功越狱揪心的时候，经济学家从另一个方向给出答案。有人的地方就有协作，有人的地方就有经济，那怕监狱和战俘营，一样有货币在流通，有交易在进行，有通货膨胀在发生。安迪能够成功越狱，因为他购买到一把坚硬的羊角锤，挖开一条长长的地道。正是监狱内部，犯人之间运行着一套隐蔽的市场机制，才让安迪顺利拿到绳子、塑料袋，最终逃出升天。
经济学关心的一个最核心的问题是比较和选择，不仅要看见那些看得见的东西，还要尽量看见那些看不见的东西，对未来出现的可能进行提前预判。
先看比较。为什么犯罪分子自首可以轻判？这是不是不公平？其实，不公平背后有效率的考量。找到犯罪分子，给犯人定罪，需要消耗大量的人力财力物力。如果犯人主动交待和配合，在他身上浪费的资源就会下降。给他一定的奖励，其背后源自对效率和资源消耗的考量，与公平不公平无关。
再说选择。印度曾经为鼓励人们消灭眼镜蛇，提出一个悬赏方案，谁杀的眼镜蛇多谁得奖越多。结果，印度的眼镜蛇数量越来越多。怎么会这样？原来人们想出快速致富的办法——大量饲养眼镜蛇。重赏之下必有勇夫，重赏之下还会激活人们的想象力，做出令人啼笑皆非，匪夷所思的事情。因此，权力机关在出台一项政策之前必须充分论证，稳妥实施。
可见，经济学不是探究理性不理性的问题，而是找到事物发展的规律和本质。经济学找到的第一块基石竟然是——稀缺。原因有两个：一是你想要的东西别人也想要；二是人的需求在不断变化，不断升级。
鲁迅在《藤野先生》中写道：“物以稀为贵。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为胶菜；福建的野生芦荟，一到北京就清进温室，且美其名曰龙舌兰。”
房价高房价贵已成不争的事实。学区房卖到几万、十几万，养孩子的成本节节攀升。优秀教师是稀缺的，教育资源是稀缺的，望子成龙成凤的父母自己再难再累也要让孩子上最好的学校。印度影片《起跑线》诙谐幽默的再现了全天下父母教育孩子的焦虑与渴求。剧中的夫妻想尽各种办法将女儿送进孟买最顶级幼儿园，继而顺利进入最好的小学、中学和大学，过上幸福人生。生活就是这样，即让人义愤填膺，又让人无可奈何。只要稀缺不可避免，选择就不可避免，区别对待就不可避免。因为稀缺的存在，公平总是相对的。
经济学思维让我们看见那些看不见的东西，进行正确合理的比较和选择。学习经济学不是让我们成为经济学家，而是让自己做个生活在现代社会里的明白人。
