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今天看了一本关于马云的书《永不放弃》
，看到题目大家可能就想到了这篇文章的主题，永不放弃。创业者永不放弃自己的梦想，平民百姓永不放弃对美好生活的向往。心有所想，事有所成。
马云从开始勇敢地放弃当时所有的社会地位，勇敢地跳入商海，开始互联网的创业。他请24个朋友到家中讨论，只有一个支持他。但马云相信自己对社会需求的观察和分析。相信互联网的发展对社会发展的影响，依然决然开始创业。
我不是马云，但也在2017.3-2018.3进行了一次创业，我选择了在社区创办家庭式蒙台梭利幼儿园。麻雀虽小五脏俱全，我一直认为家庭幼儿园会有自己的一个机会。参加潘跃勇先生幼儿园组织的孔子幼教大会时，和民办教育协会的马会长同桌就餐时也交流过这个问题，马会长也比较感兴趣。
我的预盼不是很准确，但后来国家重视托育，重视0-3岁幼儿的教育。以托育为主创业的形式更加灵活，家庭幼儿园如果借这股东风转型应该是一个不错的选择。因为资金问题，我放弃了继续创业，然后回到正规的幼儿园上班。
表面上我放弃了创业，但我依然选择了蒙台梭利幼儿园，因为自从接触了蒙台梭利教育，就爱上了她。因为我经历了14年的常规教育工作过程，4年半的蒙台梭利教育，从自己的孩子到我所教的孩子，可以看到他们的变化，我的变化。
没接触蒙台梭利教育前，在教育班级儿童时会有较多焦虑的时刻，因为希望孩子们收获更多。当他们没有达到时情绪会受影响，对他们的观察和引导远没有现在做得好一些。
通过学习，了解到蒙台梭利教育以儿童为本，儿童具有吸收力的心灵，强调追随儿童，了解儿童敏感期，给他们准备适宜的丰富的环境。从理论上解决了以前的困惑，从实践上改变了以前教学的模式。从孩子身上看到他的专注力受大家认可，引导孩子找到他的兴趣爱好。我的心态也愈加平和，蒙台梭利更强化了我坚定终身学习的想法。
马云有着创业者敏锐的观察力，蒙氏教师也必须具有这一点，因为静心的观察，能够发现孩子的敏感期，给他们准备丰富的适合发展的蒙氏工作材料，可以助他们成长事半功倍。
创业者还需要果敢的行动力和坚持的毅力，是的，我们蒙氏老师也需要行动，观察是一种行动，准备环境材料也是行动。坚持的毅力更必不可少，蒙氏教室需要经常丰富材料，如果没有毅力，做了一段时间就不做了，教室里有多少就让孩子做多少吧。如果有这种心态，班级幼儿的发展肯定会受影响。
举个具体的例子，带孩子们做一本鱼的小书，一本小书需要A4两张纸，如果按照班级25人，平均一分钟的时间计算，那需要25分钟。老师自制一个样本小书，也要半小时，再加上示范辅导的时间。还有花、马、叶、树、树根等小书。
一个学期内我一般会调整和添加约80件工作材料，没有毅力是真的不行的。因为热爱，付出了很多，即使不能很快被认可心里也是满足和喜悦的。因为我能通过观察发现孩子的成长与变化。时间慢慢过去，家长也逐渐看到孩子的进步。
就这样一点一点，我找到了自己的人生使命，终身学习，追随儿童，激发助力他们的生命。马云因为坚持，有了今天的阿里。我没有马云那般优秀，但我会继续坚持在蒙台梭利教育的路上前行，永不放弃。[/cp]
