便签训练营第12拆（R）2018.3.28
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，摘录自57页。
【R:阅读原文片段】
有没有一种方法，可以让孩子和我们配合，而不至于伤害他们的自尊，也不会让他们有逆反的心理？有什么办法可以让家长少付代价，又好操作呢？
下面，我们一起来分享非常有帮助的五个技巧。不是每一个技巧都适用于每个孩子，也不是每个技巧都适合你自己，这些技巧也不是每次都见效。但是，这五个技巧帮助我们和孩子建立起互相尊重的平台，而互相尊重正是合作的开始。
鼓励孩子与我们合作的五个技巧
1．描述：描述你所看见的，或者描述问题。
2．提示。
3．用简单的词语表达。
4．说出你的感受。
5．写便条。
【I：拆书家讲解引导】
在和孩子相处的时候，有没有因为孩子的不配合而想让你抓狂的时候。接下来我为大家介绍可以赢得孩子合作的几个技巧。第一步，对于你所看见的孩子正在做的事情进行描述，接下来，对于你要求孩子做的事情进行提示，比如孩子在看动画片而现在到了她该去刷牙的时候，你可以这样表达：孩子动画片已经看了十分钟了，而现在到了你刷牙的时间了。这时候孩子还是不配合，可以进一步用简短的语言进行提示“刷牙”，而不是长篇大论的说教。当然并不是每个方式都可以赢得孩子的合作。我们还可以在提示孩子之后说出自己的感受，比如：妈妈不想看到到了睡觉的时间你还继续看动画片而不是主动去刷牙准备睡觉。当然还有一个有效的方法就是给孩子写便签，不过这一步或者说这种赢得合作的方式只能针对识字的孩子。
【A1：联系过往经验】
我们家每天晚上都会因为睡觉的事情上演母女的狗血战。昨天晚上临睡前，
“馨妹，到了睡觉的时间了，该睡觉了”
“妈妈，明天早上你送我上幼儿园好吧。”
“好的，睡觉吧”
“妈妈，我想讲一个故事”
“不行，到了睡觉的时间了，睡觉”
……
结果是我的怒火就被点燃了，女儿在我的连吼加骂下没有了声音。默默的闭上眼睛，然后是瞬间就睡着了。
【A2：规划今后运用】
我们家四岁半的女儿有太多不合作的时候了。明天在吃饭这件事情上我就可以运用所学的赢得合作的技巧让她能坐在桌子上好好把饭吃完。首先，把看见的事实表达清楚，“馨妹，吃饭的时候边吃边玩，到处跑”；接下来，提示我们希望她做到的“可不可以和我们一起坐在桌子面前好好吃。”；我们家女儿肯定不会因为我的邀请而乖乖坐到桌子面前的。我会继续尝试用简短的词语进行强调“坐在桌子上”；再直接表达我的感受“坐在桌子上好好把饭吃完再去玩我就不会生气了。”当然对于还不识字的孩子我还用不了贴标签这一技巧。但是我相信通过这四步，我一定可以在赢得合作的道路上又迈进一步。
