今天我第一次提出“教育货币”，我不知道能不能申请专利，我也没有搜索过是否在我之前出现过这个概念，但如果之前没有，请大家再次用到这个概念时，请注明我是第一个“教育货币”理念的创始人。这样我就很欣慰。
所谓货币就是可以兑换任何东西，别人会承认你货币的价值。对现在的中国的教育来说，现在的教育货币就是高考和名校。高考是第一道栏。高考考入大学的，被划分到一个圈，没有考入大学的，被划分到另外一个圈。考入大学中，名牌大学的，一个圈，不是名牌大学的，另外一个圈。
古人教学方式是私塾，可以说是小班教育。其实我个人以为孔夫子提倡的是一直小班教育。因为小班教育才能“因材施教”啊，就现在的教育形式，你让班主任和任课老师因材施教，那只能是开玩笑，怎么可能忙过来。这个时候，父母的教育的重要性就体现出来了。因为父母可以对自己的孩子一对一，因材施教。
一个人的价值难道只能用高考和名校等来衡量么？想起以前汉朝时，有一种叫什么“推举制”（我说的不够准确，但意思差不多）。一个人在乡亲父老心里被认可，他就可能去当官，即使他没有读过书。
“……不拘一格降人才”，前面一句暂时忘了，但这说明了，人才都是在社会的不同阶层里的。一直非常欣赏曹操那种包容人才的态度，英雄不问出处的态度。
中国可能是人太多，只需高考这个指挥棒就能推荐出很多人才。但希望在不久地将来，中国能出现更多多元化的教育形式，充分地去发掘人才，展现人才，为中华之崛起而努力！
另一种货币
百花齐放
