4月3日是学校的新教育开放日，我接到任务：上一节生日晨诵课。当时都蒙圈了，怎么上？如何上好这节课？学生们不配合怎么办？……一连串的问题在我脑海中挥之不去。
苦恼了好一阵子，心一横：自己尽力而为吧！第一个问题来了：这个生日给谁过？我马上想到了成长记录册，里面有孩子们的完整信息。可是我翻遍了46本册子，没有一个孩子是在4月3日这一天过生日，四月份的也是寥寥无几，我转念一想：不如，把四月份过生日的孩子都集中起来过个集体生日，也挺好的，人多还热闹。嗯，就这么办！
很快，名单确定下来了：陆美迪，4月12日；周欣曼，4月12日；任罗馨，4月12 日；任枚哲，4月29日。四个都是女生，其中三个还是同一天，呵呵，挺有缘分。我让她们周末回家每人准备一个生日帽在当天用，还约定，这是我们的秘密。四个人都高兴地答应了，结果，哈哈，不出一天，全班同学都知道了！
接下来，就是制作课件，同时策划这节课的环节，我明白，这不仅是一节晨诵课，也是给孩子们过生日，要把两者融合在一起，才算成功。于是，我确定了晨诵课主题：与黎明共舞之生日快乐。并且在2号晚上提前把板报办好，除了显示主题的几个字之外，我有在旁边画了一个大蛋糕和两个卡通小人，非常可爱，孩子们很高兴，也非常期待明天的晨诵课。
第二天，孩子们早早地准备好，端端正正地坐着。首先，我们一起朗诵了我写下的小诗：八年前，也是在这样一个阳光明媚、万紫千红的季节，因为你的降临，给这个春天增添了一抹诱人的色彩。时光飞逝，如今又到了这个美丽的季节，让春风和鲜花带去我深深的祝福：愿你拥有一切美丽，一年更胜一年，生日快乐！你是爱，是暖，是希望，你是最美的人间四月天！（这句引用林徽因的诗）课件上再配上活泼的春景图和她们灿烂的笑脸。加上生日快乐的背景音乐，气氛一下子就有了。
接下来，我切换了友谊地久天长的轻音乐，让孩子们拿出折纸写下自己的祝福送给今天的寿星，孩子们写的非常认真，有的还画起了画，可能语言已经不足以表达他们的祝福了吧。读了孩子们真诚的祝福，她们四个看起来非常高兴。
在这个特殊的日子，怎能少了亲人的祝福？上一个秘密没保住，这个是真正的secret。接下来，我又把背景音乐切换成《天之大》，轮流播放了妈妈对她们祝福和希望的视频，妈妈这两个字，永远都是最能触动我们心灵深处的神圣互换，看到妈妈的美丽面容，听着妈妈温柔的声音，细心聆听妈妈的教诲，天真善良的孩子们再也控制不住自己的情感，眼泪夺眶而出……在这里，要特别感谢郑瑞瑞老师给我的课堂指导。
最后，我总结：其实，生日这天并不是吃蛋糕、开派对，我们最要感恩的就是慈爱的妈妈。生日这一天就是妈妈的受难日，爸爸妈妈养育我们非常不容易，我们在学校要好好学习，照顾好自己，就是对他们最大的回报！
