复盘第二天，我在思索今天的复盘该如何写时，之后我便注意到了这些能量。
我发现了自己身边有很多鼓舞人心的力量。他们一直在用自己的方式感化身边的人，鼓舞着他们遇见的和遇见他们的人。
那些课程不仅仅是听知识或学习理论；那些视频不仅仅只是学习单词或提高听力；那些书要探讨的不仅仅是书中故事；跑步也不仅仅只是为了锻炼身体；复盘也不仅仅是一种学习任务。
经济地理学的老师，时常在上课的过程中巧妙的笑谈考研的好处，讲述他过去带的学生考研之后拥有的待遇和机遇。给我们分析考研的发展机遇，还有最真实的工资待遇差别。鼓励我们继续深造发展。
音乐鉴赏课的老师在课堂上发怒，只是为了让玩手机的同学放下手中紧握的电子设备，静下心来欣赏一下优美的音乐。培养自己的艺术修养，认识一些最基本的乐器，了解一些基本的乐器常识，听一听不同种类乐器的发音。感受一下用乐器演奏的流行乐与人声演唱的差别。
英语老师，每次听力课之前会给我们放一个励志的演讲，比如乔布斯在哈佛的演讲，米歇尔在北大的演讲等等。课间休息的时候便给我们放经典励志的影片，如街头日记、死亡诗社、幸福来敲门等。
昨天舍友问去不去跑步，我犹豫了。后来舍友说当初说好的要坚持跑步，这才几天………… 这话犹如一记重锤敲在心头，我现在要做的事情不就只有一件吗？那就是坚持，坚持计划、坚持阅读、坚持复盘……… 我不该犹豫的，只有坚持。
在《一点英语》这个软件上，我最喜欢的两个节目Motivation 2 Study 和TED。富含哲理和激励人心的句子，看了每一句都想收藏的那种。
读《肖申克的救赎》之前，我很少去了解一本书作者的写作历程。如果不是这本书制作时把斯蒂芬的写作历程写在序言中，我可能也不会知道。我可能也就错过了这份坚持的力量。
斯蒂芬后来写出一些销售作品时，还是有人批评他写的是“垃圾”，不入流的东西，甚至主流文学界在当时都没有肯定他。但他始终坚持忠于自己，坚持不断地写作。最终他证明了自己。
还有复盘小组的成员，那些每天都坚持复盘的小伙伴，那些已经坚持复盘几十天不间断的小伙伴，他们在激励着每个他们遇见的人。
回头想想这一路上遇到的人，有多少人曾以他们的方式去鼓舞着自己。再扣心自问，这些人中有自己吗？你曾经鼓舞过自己多少次？你现在还在鼓舞着自己吗？你现在正在行走，正在奔跑吗？还是你已经放弃了？你已经放弃自己了吗？
李冰冰接受CNBC采访时说过，“你的能力可能有限，但你的坚持不受限制。”
