和往常一样跑完步，直奔超市买菜。早晨的超市一如既往的热闹，买完菜又要排几分钟的队结账。孩子呢，总是东看看西望望对一切都是充满好奇，也是在寻找自己喜欢的零食。
令我尴尬的是，她指着收银台上展示柜里的一组包装花哨的避孕套问我“妈妈，避孕套是什么东西？我好喜欢上面的图案，可以买一盒给我玩玩吗？”我顿时被她问的脸刷红，看着前后排队等待的老爷爷，老奶奶，我把她拉到我身边说“这个是成年人用的东西，不好玩”。这样的回答好像并不能解除她的好奇心，她又继续问，“那怎么用呢？”我又一次无奈的回答，“这是公共场合，等会儿在路上我跟你讲好吗？”她没有继续问下去，只是好奇的望着那个方向。
我倒是被她的问题问的有点措手不及，之前遇到问题都是找度娘。可以，现在也不方便搜，一会儿。我该怎么回答她的问题呢，庆幸的是她一路并没提到这个话题，我以为就这样可以逃脱了。等我上班之后百度一下，晚上睡前再跟她讲讲吧。
然而早餐桌上，她突然又想起了。当着爸爸的面，又问了同样的问题。为了不让爸爸尴尬。我跟她说吃完饭，我们到房间再聊。于是她三两下就解决早餐，把我拉到房间。这下逃不了了。
我如实告诉她避孕套的作用和使用方法。于是她又好奇的问“那可不可以买一盒给我看看，他长什么样子呢？”于是我毫不吝啬的拿出了家里的库存，以解决孩子的好奇心。我抽出一张餐巾纸，擦干净套套上的油。说实话，我也是第1次拿着这个研究一番。孩子完全把它拉开的时候，让我想到了潘长江演的一部电影，他从美军的帐篷里无意找到一个避孕套，因为从来没有见过，他把避孕套打开了，吹了一个大大的“气球”说了一句很逗的话。我也突发奇想，拿过来吹了起来。孩子又惊讶又开心又好奇，吹到一定的大小，我也放弃了，没有底气，我怕吹爆。郁同学显然对“气球”更感兴趣。放了吹，吹了放。想象着气球的样子，像奶头，像什么，像什么，我俩在房间里哈哈大笑，停不下来。郁同学突然说“我去问问爸爸这个“气球”像什么样子。”我又一次在床上笑得捂着肚子，她也控制不住笑声，在房门口酝酿了很久，控制住自己的情绪，才跑到厨房问爸爸。手上的“气球”像什么。
也许爸爸对这件事情太意外和尴尬，他面无表情的回答“这个怎么可以这样玩，这是大人用的东西，你现在还小，还用不到”。郁同学被爸爸的冷漠“打”了回来。返回房间，往我身边一躺，用怀疑的目光说“妈妈，我俩的笑点是不是太低了，爸爸怎么面不改色呢？”我突然也没有了笑意。没收了“气球”说小游戏而已，关键是你知道它的用作用就可以了。不玩了，我也要收拾一下自己，要上班了。”就这样结束了对孩子关于避孕套的讲解。事后，再次看到收银台展示后，郁同学会用调皮的眼光跟我说“妈妈，我又看到“气球”了。”我俩总是瞪眼一笑，这是我俩的秘密，再也不用担心那种尴尬的场面了。
对于跟孩子性教育问题，个人认为性教育要正面去说，大人不遮不掩的时候，孩子也不会觉得这是个不该说的话题。知道的多了，自然也就能正面面对，遮遮掩掩反而更显得神秘羞耻，适得其反。
