文/伢赞
爸爸与孩子们约定：如果谁考试考了满分，就可以得到奖励，至于奖励是什么呢？对于兄弟俩来说，不是玩具，就是萌宠之类的。
说来也巧，这个约定才刚刚开始，就有人在数学小测验中得了满分，这在以前很少见的。得了满分的佑佑开心极了，等下班到家，他第一件事就是拿出测验小试卷告诉我，“妈妈，我得了满分！你看，虽然写得是10，但是总分就是10，这就是满分！我是10，佐佐是7。”一旁的哥哥验证着，“对，10分就算是满分，因为总分就是10分。我虽然是7分，也很不错了，也需要夸我棒！”
孩子们的表现的确有所进步，步入三年级了，他两明显比以前成熟了许多，不仅学习上比一二年级时更用功了，态度更是端正不少。就连老师都对他两的变化表示称赞，一二年级时的班主任退休了，三年级换了一个班主任。孩子们说，以前的班主任前段时间来学校，看到他两，亲切的叫他们来到身边，问询他两最近表现如何呢？现任班主任说，他两表现很棒，进步很大！被老师们肯定，让兄弟俩更是心花怒放，加上有激励机制，更是劲头十足。
既然孩子得了满分，那就到家长兑现承诺的时候了。买玩具，还是买宠物，或是其他呢？佑佑想了半天，终于决定想要买一只鹦鹉。今年可没少买鸟，光是珍珠鸟买了四五只，还买了玉鸟，高彩鸟等，这次想买不一样的，买一只鹦鹉。只因看到大院里有人养站肩头的鹦鹉，那鹦鹉聪明的很，不仅亲近人，一直站在主人的肩头，而是会学人说话，还能自己嗑瓜子呢。佑佑表示自己也想养一只聪明的鹦鹉，到时候给它瓜子吃，还要教它说话。说买就买，今天就去花鸟鱼虫的店买下一只鹦鹉。各种色彩的鹦鹉应有尽有，兄弟俩在笼子前认真观看，最终挑选了一只白色带有蓝色边的鹦鹉。当我们将鹦鹉带回家，兄弟俩爱不释手，想要将这份喜悦分享，约小伙伴来家里观赏鹦鹉。
等我们该回市区的时候，兄弟俩交代爸爸一项任务，每天要和鹦鹉说话，要教鹦鹉说你好。
佑佑叮嘱着，“爸爸，你不能偷懒，一定要每天教它练习，少一天都不行，它就学不会了。”
佐佐在一旁附和，“爸爸，听清楚了吗？要教它学你好，这是最简单的，以后还要学别的！”
“爸爸，你还要给它剥瓜子吃！”佑佑补充着。
不管兄弟俩说什么，孩子爸一边吃着瓜子、葡萄，一边应承着：“嗯！”
“你必须每天教它！”兄弟俩不放心的一直重复着。
我在一旁笑道：“妈妈有个办法检验爸爸有没有认真每天教鹦鹉说话，等我们下周末回来的时候，如果鹦鹉会说了，那就是爸爸认真教了，如果它不会说，说明爸爸没有认真教。这个办法怎么样？”
兄弟俩纷纷表示认同，也不再一直重复叮嘱爸爸了。等着下次成果检验了！
