今天非常感谢原老师为我们分享“小区域，大学问”的讲座知识，让我们更进一步的了解了区域活动。经过今天的讲座，我才知道了原来我对区域活动的了解都只是停留在表面上。尽管今天的讲座中部分知识还是不能很深入的了解，但是在之后的幼儿园工作中，我会仔细的观察幼儿，合理的创设区域环境，及时的投放新材料来增加区域活动的兴趣，提高幼儿的各方面发展。同时做好观察记录表，把理论和实践相结合，不断学习，重视区域活动的开展。
今天的区域活动讲座，使我想起了昨天顶岗配班过程中发现的一件事。有个小男孩儿从区域柜中选择了自己想从事的工作，可是不一会儿他又端着工作盘想送回去，这时我介入了工作，询问他情况，他说他不会这项工作，然后我教了他，他还夸我好棒呀，后来再次观察他的时候，他的工作已经进行了多半。再经过今天的理论学习之后，我知道了，老师适时的介入是很有必要的。今后遇到幼儿不同的情况，我会根据理论知识来正确指导我的教育行为。
6月12日 李淋淋
