A
看了这些图片，可以想象他们如何瑟瑟发抖地赶往学校。想到我们的学校里、家里，温暖如春，有一些罪恶感。人，看到同类不被善待，会有恻隐之心。
随后得知，公益群体和媒体均在帮助，10万元拨款，新衣服等接踵而来。这也是网络时代快速传播的有力证明，和前几日的合肥罗某阻拦高铁事件如出一辙。网络是中性的。
这几天，是山东入冬以来最冷的时段。
身边的乡村学校情况怎么样呢？
我问在乡村小学工作 的大姐，她说，这几年一直有，今年改造后更热乎了。
另一个乡村小学的同事说，学校发了用电的“小太阳”，效果一般般，只能硬撑吧。
有一段历史，曾被顾准传记的作者高建国这样写，
1959年l月20日晚，顾准和中科院下放人员，乘火车回到了北京。他在南口火车站下车，望了望首都一片歌舞升平的气氛，还没有拆除的国庆十周年庆祝横匾和大红宫灯……像在商城农村一样，用一根长扁担挑起自己发黑的行李，慢慢向家摸去。
几天后，休整了一番的顾准，从家中外出去看北京。他来到长安街和天安门广场，一眼就看见了报纸上早已介绍过多回，为迎接国庆十周年盛大庆典而建造的“十大建筑”。“十大建筑”之首是金碧辉煌的人民大会堂。顾准望着这个冠以“人民”二字的苏式宫殿型建筑，便想起商城和信阳活活饿死在公路上的无数老百姓……
B
读到顾准全传的最后几章。
陈敏之给顾准子女们的长信中写道，一个忠实于自己的信念做探索的人，往往不能两全--既忠实于自己的信念，又顾及家庭，这是演成目前的悲剧所在。
顾准说，癌症扩散了，真的要完了。这下倒好。我的孩子现在会来看我啦。
朋友们自发排出了一张值班表，轮流来护理和陪夜。这些一腔热忱、不避嫌疑的朋友们是：骆耕漠、张纯音......
咪咪的来信。
眼前一下子浮现出他和朋友们的形象，心里无比悲怆。
我特别发给借书给我的张刚。用两个晚上和一个下午，读完了顾准全传。心里有沉重、敬佩，看到最后2章，眼泪就出来了。历史的样子，知识分子的样子，让人唏嘘。作为一个小学教师，还不能算是个知识分子，今后要勇于独立思考，要不断学习，做些实实在在的事。影响一个是一个。谢谢他的推荐。有你做书友，今生有幸。
有些很精辟的话和问题，抓住我的心。
不能用野蛮的办法去实现文明。
没有终极的目的，有的，只有进步。
娜拉走后怎样？
政治家，他和工程师和清洁个人一样是一种服务，而不是什么时代的智慧、荣誉和良心，更不是皇上。
C
班子会议两个部分，一是校长安排工作，二是几位外出学习者汇报发言。广宇主任理性有条理，对崇文学校的教育理念和课程开设，做了详尽的介绍；秀云主任看到的同与不同，王莉主任看到的细节，体悟到的“知识就是修养、永远不要放弃学习，要与时俱进”等，邵岩的发言体现对比和思考！
我非常喜欢这种形式的会议，以学习来充实会议，是一种最高智慧的表现。和工作布置的会议不同，学习的会议，往往是思想上的碰撞。
校长说，一所学校里，校长和主任们是首脑，是关键少数，坚持学习是必要的。这话有道理。
D
睡前，儿子喊我陪他一会。
他小声问，爸爸，我问你一个问题，没有永远的朋友，只有永恒的利益，对吗？
12岁的男孩，问我这样的问题，让我心里一惊。不知道儿子是为何如此发问，可以想象，或许他遇到了这样的具体问题，或许他看到这句话产生了一些自己的思考困惑。
我说，让我想想...
我的脑海里浮现出顾准身边肝胆相照的朋友们。友情和利益之间的关系，如果仅仅互为因果，显然是现实的庸俗化。以前曾经和朋友讨论这个问题，朋友说，这是现实，生活中大量存在着这种现象。
我小声说，既有永远的朋友，也有永恒的利益。睡吧。
E
老婆昨晚累了，7点就睁不开眼，呼呼大睡了。
半夜醒来，她说，每天都是听课、巡课、开会，这些繁琐的事。
一个教导主任的一天，的确是繁琐的，一些重复性的劳动，也有一些创造性的劳动，比例大小，在于自身。
我说，我的每一天也是琐事不断，人的每一天都是由各种繁琐的事组成的，我们要赋予它意义，提升他。我希望自己尽量在上午完成各类工作，下午集中读书学习思考。
