思考式阅读

收集≠记录，囤积式阅读不可取。记忆的效果取决于对信息的加工水平，通过制作知识卡片，让思考参与，对信息精细加工(一天一个知识点，把新知识点固化下来，牢牢地内化在脑海中，成为一个节点)：读书的过程，其实就是收集想法的过程。相比之下，书里面讲了什么，提供了什么信息，只不过是催生和支撑想法的土壤而已。

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