班班有读第5天。
今天的阅读任务是再次重读《正义之士》,和家长深入聊聊这个故事。
日常阅读仪式感很重要
进入了宁静的阅读状态,孩子们开始再次阅读这个故事。
亲子共读,交流想法
关于对德拉夫拉星人和特别战士的认识。孩子发表自己的见解,家长与孩子交流互动,在交流中引导。
孩子们画下自己感触最深的情节。
孩子们还写下自己的收获和想法。
一段美好的时光,不仅是因为阅读,更是因为家人的陪伴。
班班有读十一月,亲子阅读上台阶;关怀他人有爱心,阅读路上共成长。
班班有读第5天。
今天的阅读任务是再次重读《正义之士》,和家长深入聊聊这个故事。
日常阅读仪式感很重要
进入了宁静的阅读状态,孩子们开始再次阅读这个故事。
亲子共读,交流想法
关于对德拉夫拉星人和特别战士的认识。孩子发表自己的见解,家长与孩子交流互动,在交流中引导。
孩子们画下自己感触最深的情节。
孩子们还写下自己的收获和想法。
一段美好的时光,不仅是因为阅读,更是因为家人的陪伴。
班班有读十一月,亲子阅读上台阶;关怀他人有爱心,阅读路上共成长。