姓李的粉刷匠很多，都叫刷子李么？
一、回顾课文内容
二、边阅读，边思考，把发现的特点写出来
悠然摆来
艺术美表现在哪里？指导朗读
结合阅读收获说一说他被称为刷子李的原因么？不着急，先思考，也可以同桌说一说
上台结合 板书讲解
总结：黑衣黑裤 规矩
悠然摆来 悠然摆去 动作
匀匀实实 平整 效果
特定时间：第一次
课文为什么要写曹小三了么？
总结：
介绍冯骥才，并列出《俗世奇人》的人物图像
看目录，猜特长
学习活动：
1.小组讨论，选奇人。
2.默读故事，悟方法。
3.组内交流，展成果。
交流：
总结：
