学习宣传贯彻二十大精神
打造建设堪当民族复兴重任的
高素质干部队伍
作疃九年制学校在党的二十大召开之后，积极组织全体党员教师，认真学习二十大精神，立足实际，艰苦创业，不断进取，积累更好的办学经验，形成自己独立的办学特色。而今面对全面实施素质教育的要求和广大人民群众对优质教育需求的日益增强，学校必须适应形势发展，办让人民满意的教育。为此，必须努力寻求学校发展的新的增长点和突破口，不断提升教学水平和办学效益，立足打造堪当民族复兴重任的高素质干部队伍。
[if !supportLists]一、[endif]加强学校领导班子建设，不断探索工作管理新模式
努力构建“校长—中层领导—班主任”立体管理网络结构；利用多种教育资源，拓展学校自主发展空间；以不同形式把国家发展教育渗透到课堂及校园环境各个角落；大力弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；注重从源头开始，组织管理学校的思想政治教育，引导师生从道德品质、遵纪守法、身心素质、诚信教育和文明习惯养成教育。
[if !supportLists]二、[endif]分层管理，将上级党的正确方针完完全全贯彻下去
[if !supportLists]1、[endif]让每个人都参与学校管理：
以《教师工作守则》和《中学生日常行为规范》为准则，进一步加强对师生的思想道德教育、革命传统教育、纪律教育、法制教育、安全教育和环保教育，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神和民族精神，使师生树立正确的世界观、人生观、价值观。注重学生养成教育，规范学生行为，形成良好的班风、学风和校风，树立学生“竞争、合作、求是、创新”的精神风貌。
[if !supportLists]2、[endif]校领导与班主任队伍同步建设：
在倡导“动之以情、晓之以理、导之以行、约之以规”的传统经验的同时，建设一支以“偏爱、厚爱、深爱”为情感基础的，以“发现闪光点，找准结合点，激发共鸣点”为工作方法的具有强烈的事业心，崇高的使命感、责任感，乐于奉献的校领导及班主任队伍。
三、传导正气，培养为民族复兴担当大任的骨干人才
进一步发扬传帮带的好做法，积极鼓励年青有为的人才走入领导班子，抓好学校工作的运行机制，创新用人管理机制，创设能者上庸者下的用人机制，把民族精神的培育、爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育，遵纪守法教育、心理健康教育、融入学校党支部建设上来，加强师德师风建设，打造堪当民族复兴重任的高素质干部队伍，
学校发展离不开德艺双馨的教师，也离不开敬业奉献的管理人才，只有培养人，重用有识之士，我们的教育才能更多的为国家培养栋梁之才。
广灵县作疃九年制学校
2022年11月
