场景一:孩子的想象力果真是很丰富，本来昊霖在玩乐高和轨道，摆了一圈，刚想纠正他应该摆一个有高度的轨道，小球才能滚动，谁知昊霖把轨道立了起来，说它是"电视机"
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场景二:绘本真实模拟。《前面还有什么车》，用海底小纵队的舰艇也摆了一排，说道"前面还有什么艇？"
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场景三:乐高1-10盖高楼，很顺利的从1-10摆上去，然后说"要84359的摆"，妈妈说"那我就迷糊了"并且建议按从10-1的顺序摆，昊霖回答"那样摆我该迷糊了"
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场景三:35块拼图。对于昊霖的年龄，35块也有些难度了，但是他的方法是先拼里面的部分图片，然后拼接在一起。
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场景四:创意涂色。昊霖去拿彩笔，妈妈给准备纸，结果昊霖却要在这个整理箱上面画，并且说"我画完了它会更漂亮"
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场景五:乐高数独。第一次尝试，有点难理解，但是能明白每个小格子里面是四种颜色
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场景六:
1.迷宫三个。
2.都都数学二十分钟。
3.唐诗《望天门山》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
4.剪纸折纸一个
5.牛津树三本
