放暑假以来，我一直在阅读美国简•尼尔森的《正面管教》，阅读完最后一章内容，我深刻体会到：正面管教是解决当前问题的一种有效而积极的途径。更重要的是，它为我们的孩子提供了一个基础，让他们得以在此基础上继续有效、积极、独立地完善他们的人生。和善而坚定，尊重而友善，是我阅读这个本书自始至终的目标。正面管教的首要目标，是要让大人和孩子都能在生活和他们的关系中体验到更多的快乐、和谐、合作、分担责任、相互尊重和爱。学会解决问题，积极正面看待问题，是我学习这本书最大的收获。
解决问题的四个步骤
1.不要搭理对方。(转身走开要比留下来打架需要更大的勇气。)
a.做些别的事情。(玩另外一个游戏，或参加其他活动。)
b.为冷静期留出足够的时间，然后，采取以下步骤。
2.以尊重的态度讨论发生的冲突。
a.告诉对方你的感受。让对方知道你不喜欢所发生的事情。
b.听对方说他的感受以及他不喜欢什么。
c.把你认为你自己对这个问题的产生有什么责任告诉对方。
d.告诉对方你愿意做些什么不同的事。
3.一起找到解决办法。例如:
a.找出一个一起玩或轮流玩的方法。
b.道歉。
4.如果你们无法一起解决问题，就寻求别的帮助。
a.把问题放到家庭会议或班会的议程上。( 这也可以是首选的办法，并不一定非得最后再用。)
b.和一个家长、老师或朋友商量。
在今后的教学和育儿过程中，我将灵活运用以上解决问题的方法，并配合赢得合作的四个步骤，科学有效的解决问题，营造一种合作的氛围，极大地改善我们的人际关系和人生环境。
