最近利用闲暇的时间，读完了《养育女孩》和《不管教的勇气》两本书，加上之前的那本《怎么说孩子才会听怎么听孩子才会说》，心里还是小有成就。看书之前，我一直在思考，这些书的作者：美国人、澳大利亚人、日本人，他们的教育理念适合我们吗？在看完之后我基本有了答案：适合，但也需要变通，实践才是检验真理的唯一标准。三本书都有一个共同的核心思想，就是父母一定要学会控制情绪，当小孩大吵大闹，不能也跟着发脾气，情绪失控是伤害亲子关系的重要原因。如果一天到晚吵吵闹闹，父母的陪伴反而会成为孩子的压力。这一点我非常赞同。
要让孩子认真听话，大吼大叫绝对不是好办法，但大人有时就是控制不住自己的情绪。人们常说女孩比男孩乖巧，更好带，但实际上女孩的心思更细腻、更敏感，也更容易情绪化，在她哭闹的时候，我们其实是很难做出什么有效的对策，尤其是爸爸。以前还可以试试用玩具、零食转移注意力，但当孩子上小学之后，这些方法已经不太好使。书里面讲过的对策我也使用过，通常情况下挺好用，但当我特别需要解决问题的时候，这些方法往往是失灵的，让人有些泄气。
我开始阅读《热锅上的家庭》这本书，渐渐明白了一个道理，教育孩子的时候，你并不是“一对一”地和孩子交流，这个过程中，多少会受到来自另一半，以及爷爷奶奶、外公外婆的影响。教育孩子是一家人的课题，如果不考虑其他人的影响，很多教育理论实践起来，一定达不到预期效果。
如果能让其他人也看书，或者通过家庭会议，让大家统一思想，采取一致的科学方法来教育孩子，固然是万事大吉。但通常情况下，理解并相信一种新的方法，放弃原来的旧观念，必定是一个痛苦的过程。就算看过了书，掌握了新理念，也未必能将知识转化成力量，更何况大部分人是拒绝做出改变的。
那么，改变要从自己开始，通过自己的小改变，来慢慢带动家庭的大转变。控制情绪首先从自己做起，通过积极向上的态度，带动整个家庭的情绪健康发展，不让任何人成为教育孩子的局外人。大人之间首先做到遇事不指责、不争吵、不相互贬低，而是心平气和、齐心协力找解决问题的办法，那孩子也会效仿，在自己遇到情绪不好的时候，也会和父母友善地交流，用正确的方式表达难过、不满、愤怒等负面情绪。
这样的转变一开始肯定会经历家人有意或无意的“阻扰”，有可能坏情绪就是从他们那里来的，也有可能大家会联合起来指责孩子，而不是先改变自己，这会让家长与孩子之间的对立更加严重，自己空有百般武艺，但拳拳打在空气上，起不了作用。一旦发生这样的状况，就要明白，需要调整的对象绝不仅仅是孩子，而是整个家庭。这也是最艰难的任务。但如果你一直坚持用正确的方式、语言和家人交流，那么你至少可以做一个表率，起码可以让情况慢慢缓和，最终让大家回到解决问题的正确道路上来。
一些伟人的成长经历向我们证明，即使在很恶劣的环境下成长，有些孩子依然能够长大成才，做出一番成就。很多时候我们可以用这些故事来安慰自己，自己多打骂孩子一次或少打骂孩子一次，也许没有太大区别，情况不会有多糟糕。但我还是认为，宁愿少一次也不要多一次，能够让孩子有更多美好的回忆，父母多付出一些努力是值得的。
