如何给课程各部分取名字?

这个人像其实是四个字

每当我听报告,或听课,总喜欢听那些逻辑性强、结构好、容易记住的内容,那些内容听一遍后就会念念不忘,关键原因还是课程各部分的名字取得好。

第一,英文字母组合法。
比如:4P营销理论(Product/Price/Place/Promotion),SWOT优劣势四象限分析法,PEST外部环境分析法,4C营销理论,ABC认知理论。

第二,汉字拆字。
比如:赢在职场-员工职业化的五项修炼。用亡口月贝凡来拆解赢这个字。他们分别代表安全意识,沟通能力,工作效率,成本意识和平凡心态.一个简单的字,让人听了之后印象深刻。

第三,借喻比喻。 比如降龙十八掌,天龙八部,激励的五个手指,老虎、孔雀、考拉,猫头鹰和变色龙,胡萝卜加大棒。

第四,颜色分类。比如六顶思考帽,性格色彩等。

第五,在命名战术上可以用ABC法则。
A, Audience,知道你的对象是谁。
比如,新人经理人的五项技能 。让人一眼就明白这个内容是针对谁的。
B,Benefit,有什么收益。
比如,在课程中加入高效能,高绩效,加入速度等。 一分钟经理人管理。
C,Content,内容是什么?
目标管理与计划制订,向上沟通等。

第六,注意押韵,颜色,LOGO。

第七,形象比喻。给人一种画面感。比如,一个人拉四驾车,走一走,回头用鞭子抽一抽。形容一位院长对四个专业建设情况的重视。

第八,取一个字串联。如出门必备四件:身份证、手机、钥匙、钱包,简称——伸手要钱。

第九,分析信息的关键是追问前因后果。

图片发自简书App

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