我爱你，我就摸摸你
材料:面粉适量 托盘两个 大圆圈两个
(数量可以根据孩子多少有所增加，尽量做到零等待)
准备:大圆圈摆放一合适位置以及老师的配合
老师位置:两人在面粉处，两人在大圆圈处与幼儿互动
活动
1.看看我这里是什么呀？白白的会是什么？
我先来摸一摸，哇好舒服啊，软软的，滑滑的（引起孩子们的兴趣，且自己对面粉的感觉，可以另孩子对面粉触摸时，更为放松）
2.看到前面两个大圆圈了吗？听说店里住着两个贪吃的小老鼠（可以准备两个动物头饰），需要咱们店里为它们送面粉去。快递员们，你们谁愿意去送面粉啊？
小朋友可能会说，我，我，我
这么多，好的，现在我先去送一次面粉（示范——将双手拍在事先准备好的托盘面粉中“好了！我去送了”，接着跑到大圆圈位置，双手拍地，印上一面粉手印，此时可以请大家去看看面粉手印，再次激发她们对游戏的热情）
3.小朋友们拍面粉送老鼠家，如果人数在10人左右可一起行动
4.重复几次后，“现在我们去给喜欢的人送面粉，你喜欢谁呢，就可以摸摸她的脸蛋”，此时的兴趣点与人互动，可根据情况加入更多的趣味环节
延伸活动（亲子或幼儿园集体活动）
泡泡糖游戏
面粉作为泡泡糖
目标：认识身体部位，锻炼幼儿的反应能力
过程：歌谣：泡泡糖真荒唐，一不小心黏到小脸上；一不小心黏到小肚子；一不小心黏到小屁股～
接下来拿出面粉，第一阶段可以指定目标，指定黏到的部位
第二阶段可以指定目标，由幼儿说出黏到的部位
第三阶段可以幼儿自由追逐
