脑袋一热报名参加了今年的优质课，今天作课要求出来后，真是一个头两个大，大单元教学设计，没思路，完全没思路。
平时上课不用大单元，讲优质课必须大单元，能有思路才怪。况且我报的是九年级，这复习课更是让我摸不着头脑。要有“单元整体设计”，包括如下部分：
单元整体设计＝单元篇目＋单元学习目标＋人文主题＋情境活动＋多个学习任务（群）＋评价设计＋学习资源＋课时安排
还要有“学习任务群设计”，具体如下：
学习任务群设计＝学习目标＋主题＋情境活动＋学习任务群＋针对每个任务具体的学习活动
我感觉我要原地爆炸，这两天改一模考试的卷子已经让我头蒙眼花，看到作课安排的我更是雪上加霜。现在的语文优质课真是不能讲，讲一次课能要命。什么时候“优质课证”不是晋级的必备条件了，估计优质课比赛得凉凉。
吐槽也没用，谁让咱报了，硬着头皮也得上，总不至于临阵脱逃——弃权吧！我很想去某夕夕上购买大单元整体设计和课件，因为我真的没思路，参考一下也可以，好歹给个思路和方向。这两年的确也去听过几节大单元整体设计课，但仍旧不太明白，让自己设计大单元，还是头大。
往年讲优质课，都是教研室直接给课题，自己好好准备就可以了。而今年，教研室直接放手，让你自己报课题，你感觉自己讲什么在行，你就报什么。乍一听，好事，讲自己擅长的。仔细一想，更难，尤其是对于我这个完全没思路的人而言。真不如直接给我个课题，我着手设计就行。
我又想到了DeepSeek，于是，我把自己的要求发给它，DeepSeek经过深度思考后，给我设计出了一篇看似完美的大单元教学设计。有主题，有目标，有情境，有活动……可是，细细看来，却是有大问题：设计的活动太高大上，难度太大，对于我们的孩子，简直要命。
记得上次我用DeepSeek给孩子们出了一篇作文范文，供孩子们参考。孩子们看过后对我说，老师，这一看就是AI文，里面大量的环境描写，辞藻华丽，根本不像我们的文笔。而且内容太高大上，不符合实际，我们肯定写不出来。果然呀，是不是AI文，一看便知。
我的这个大单元教学设计，指望AI是不可能了，最多做个参考，还得指望我的脑细胞，不知道要死多少个脑细胞了，也不知道要掉多少根头发了，更不知道会不会增加我白头发的数量。
唉，我可怜的脑细胞和头发呀！
