事件：经过三天的折磨，《梦的解析》看了一半了，相比较温尼科特、南希，甚至荣格，弗洛伊德的文字太生涩了，但这真的锻炼阅读的难受性，会有一种莫名其妙的成就感。
情绪：孤独
感受：肿胀感
想法：在读梦的解析时，我联想到曾经做过的一个梦——
在一个外墙刷着白色涂料的别墅里，一个老人在院子里带着众人在读书，读着读着，他转而拿着锄头去院子前面的空地上刨地去了，抡起落下，铿锵有力，充满节奏。众人也跟着前去，抡起落下，铿锵有力。
我站在那里不知所措，我不知道要不要跟上去干活；可是，我来这里难道不是读书的吗，怎么又要去干活。
就在我在那里不知所措的时候，过来一个中年男人，他的长相像个中年人，但他的行为像是一个小孩，他拿着水壶去给众人送水喝。
他好像对我说：“去干活吧，前面那个老师是你爷爷，他文武双全，会重点培养你的。”
我好像有点儿愤怒，心里嘀咕着：你有病吧，我是来读书的，干嘛强迫我干活。
说着，我就从别墅里面出来，白色的墙漆非常耀眼，屋顶上挂着一个旗子，上面写着一个‘马’字。
出来后，我一直向前走，走着走着，好像看到远处走来一伙人，领头的是这个别墅的女主人，他带着一个马头的罩子，看不清楚他是个男人还是个女人，但从他走路的姿势和穿着来看，他更像是一个女人。
我虽然有些恐惧这个带着马头罩子的女人，但是她好像也不愿意见我一样，等走近时，她竟然莫名其妙的消失了。紧跟着走过来的，是三个花枝招展的女孩子，嘻嘻哈哈的，走路带风。
“帅哥，怎么走了呀，这课程多好，干嘛不听？！”前面的女子训斥我说。
“不想听了，听不明白，想出去透透风。”我随口说着。
带着一丝的恐惧，我用尽全身的力气，朝着那个铁门跑去，外面是绿油油的漫山遍野，有点儿像是小珠山。
在梦的最后我终于跑出去了。
解析：这个老者老师，代表了我爷爷，他确实是一个文武双全的人，充满了智慧。但他一辈子瞧不起他儿子即我的父亲，感觉儿子是扶不起的阿斗，一生铿锵有力，一辈子吃饭七分饱，节俭节制，知足而充满幸福。
这个场景是由跟着L老师学习引发，别人都听得津津有味，只有我完全听不进去，索然寡味。
在梦里这个老者希望我接受他的衣钵，顺带着帮忙照顾他的儿子即我的父亲，但是我不愿意，所以一辈子纠缠、冲突、矛盾。
在前四十年的求学生涯中，我基本上不学习，也学不进去，遇不到中意的老师，不喜欢那种灌输的模式——大约这里面充满着我对爷爷交给我的任务的抗拒，生而为人凭什么让我照顾一个不劳而获的人，从这个意义上来说我不愿意给我的父亲当“爹”。我不愿意从爷爷的手里传递这个接力棒。没有爹就没有儿子，既然不愿意当爹，就肯定不愿意给爷爷当儿子。
但事与愿违，我如今从L老师那里出来，通过阅读经典，从南希到温尼科特到荣格到弗洛伊德，我还是认了心理学这个‘父母’；即使没有父母，但必须要成长，因为我总是要活下去。
后来我回老家，我特别注意了一下，爷爷生前住的房子还真的涂了白色的墙，然后前面真的是一个小院。梦确实是很神奇的。
上面挂着的马头的旗子，代表着老家邻居那个马姓的邻居。他跟我父亲有些相像，好吃懒做，喝醉酒就骂街。母亲经常告诉我，不要以为是那个男人坏，背后都是他媳妇支持的，她才是罪魁祸首。
我终于明白，只有一类人最了解一类人。原来我母亲跟那个马姓媳妇是一类人，所以在梦里，将这个本质思想传递出来了——父亲的好吃懒做也是母亲支持的。
母亲对我是有内疚的，所以她逃走了，在梦里没有直面我；其实当下的现实情况也差不多。
而那年轻女子是我的妹妹，她已经习惯了让我承担原生家庭的一切。可是随着我的成长，我不愿意在原生家庭里呆着了，她有些不高兴，这意味着她开始承担一部分责任。但，她也没有太阻止我，她没有权利阻止我，而且她多少也是愿意我成长的，毕竟妹妹对我投射了一些父亲的角色认同。
而我冲出铁门，那绿油油的草地就是小珠山下，这是我的家呀。
看过《梦的解析》，分析梦还是有很大的进步的。
期待：按部就班的学习就好了，一步一个脚印的。
渴望：接纳自己之下，希望能在咨询的概念化部分开窍，更聚焦。
自我生命力：链接能力，读书有了效果。
觉察：积极行动，在行动中觉察，多实践思考。
