托管第五天

        7:00，骑车出门。乌云密布，星雨扑面。

        7:15，抵达学校，进办公室，开启电脑，敲打键盘，修改课件。

        7:35，步入八(四)教室，打开seewo白板5，让孩子们放声随唱校歌“…啊，诸葛一中，一个读书的好地方…”，以唤醒伏案者、提振精气神。

        猜谜语，进入角色。

        首个“考试成绩”，要求答一数学名词。

        当我顺着过道从前走到后面时，一男生豁然举手答道:“分数！”

        我走近他桌前，奖给他一支橙色粉笔，并鼓励他:“藉此书写人生橙色的答卷！”

        第2个“考试不作弊”，也要求答一数学名词。

        稍顷，一女生举手答曰:“真分数！”

        我走近她桌前，奖给她一支黄色粉笔，并鼓励她:“藉此书写人生金色的答卷”。

        “第3个，考试作弊，假分数！”我还未开口，一女生就抢先说出了接下来我要说的谜面与谜底。

        “你非常棒，这就是咱学习数学时常用到的一种类比思想”，我及时对其肯定。

      “头两个猜测，用时较长，还比较困难，接下来第3个，这位同学竟然能够类比推出。来，掌声响起来”同时我号召:“大家要向她学习，善于思考！”

        我走近她桌前，奖给她一支七色粉笔，并鼓励她:“藉此书写好人生七彩的答卷”。

        ……

        窗外，猛一阵飞雨，靠窗同学想推开窗户，透口凉气，望着我却有些踌躇。我暂停讲解道:“来，咱就开一下，不过要顾及前后同学，不能你推一下，他拉一下，惹出矛盾，影响团结，耽搁学习”。

        8:20下课，雨已早住，哨声督促，同学们又奔操场，高超超老师声音萦绕耳畔:“看一看，比一比，哪班同学先站齐！”

        9:00走进八(三)班，孩子们一边用书搧着一边听我启讲，心静自然凉。

        9:40走出教室，天未雨，却闷热。

        到办公室备课至11:00方回。