一、 工作反思
1、即用即学，即思即进，节时也。
昨天工作中，同事的工作业绩非常好，而我还是普普通通，心里有些压力了，下班后反思了自身存在的问题并做出了明日工作计划调整。
反观之前，同事和我都是业绩平平，我就感觉没什么，上班工作不急不慢，虽然每日反思仍继续保持，但还是没有深入工作内部进行反思并做出调整。
使我产生压力的参照对象是和我一起进公司熟悉的同事，而不是我周围业绩非常好的陌生同事，周围业绩好的陌生同事，可以作为反观对象及请教学习的成功案例。
从我在工作中遇到难处，让我明白实践倒逼学习理论知识。之前进公司培训的四五天时间，进行培训的内容大部分都是理论性知识，只有一天的时间是“假练习”，“假练习”也就是说练习的对象并不是真正要应对的人。
四五天的理论培训，真正到了战场中，自己还是迷迷糊糊，不知道该怎么办。在实践中觉察自己，遇到问题，就解决问题而进行学习其中所应用的知识，这样会加深对知识的记忆和应用。
就像上学期间，高三是考试最频繁的，每一次考试，你都会发现问题，考试多了，你自然发现的问题也就多了，发现问题多了，也就对知识记忆多了、应用知识的能力强了。遇到问题进行学习知识，加深了你对知识的记忆及应用。
这让我想起开始写作的时候，自己不知道怎么写作，作者粥左罗《学会写作》书中给出了一个写作的方法，就是“输出倒逼输入”，也就是说不会写作的时候，硬是写。当你在写的过程中，会遇到各种问题，遇到问题就去查资料进行学习，这样既输出了，也输入了。
创业的人说：“不创业的人，永远学不会创业。”
想创业的人说：“等我有钱了，有人脉了，有能力了，有机遇了，我再开始创业。”
实践是最好的老师。
即用即学，即思即进，节时也。
