今天杨老师给我们讲了《如何让英语走进生活》，给我带来了一些英语学习与教学方面的思考。
英语学习的最终目的是用英语做事情。同时这一目的又可以反作用于我们的平常的教学。只有我们的孩子在学习的过程中发现我们的学习可以用于解决真实情景中的问题，他才会有目的的积极去学习。我想这也是情景教学法的先进之处。
获取知识，就是要发现真理，解答解答疑惑。尽量让我们的学生看到，感受到，触摸到他们不懂的东西，使他们产生产生疑问，这样会比把老师背诵的东西背的滚瓜烂熟更容易使学生智力才能的发展。就像杨老师班的牛排课一样，学生在真实的情景中学习牛排以及如何做牛排的英语，我想他们对这些英语的思考会比其他学生更深刻，同时他们也会更加喜欢英语课。因为在英语课中他们有前所未有的体验，他们有学习的成就感，感觉到了学习的用处。
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我想在日常的教学过程中我们老师多进行思考，变通，教会孩子用英语做事情，我们的课堂让更多的孩子体会到学习的乐处。
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