樊登给大家做演讲的时候说过这样一段话：无论是育儿还是创业还是工作，如果让你非常痛苦又艰难去做，肯定是方法用错了。
思量自己这几周一直为孩子的课后辅导苦恼，主动约补课时间不够约，让孩子发语音作业我批改，孩子又不主动，尤其是取消了群发作业的习惯之后，很多家长以为只做乐学作业就可以了。对于大部分孩子来说，培养语感的关键期，一周做几次乐学作业还是不够的。所以孩子哪怕课堂学得好，课后没复习，等第二周上课的时候也忘记七七八八的了，一些课堂没学好的孩子，更是一句话说不出来。这样下去怎么应对期末考试？？？
教学反思
优点：本周课堂教学活动设置有进步，尽量让孩子动起来，多数人参与，以团队评分制让他们注意力集中在课堂。
待提高地方：
课堂活动多，但课堂以跟读为主，缺少孩子自我对话，需要安排时间通关环节。
部分四年级孩子单独约补课。未发作业的孩子需要与家长沟通。
