作业一
往事不堪回首
Peter老师在今天的课上提到了有些牛人一年可以阅读上千本书，我惊讶得无地自容。这么多书，如果按照我以前的阅读量，那是一辈子也不可能读完的。
自从毕业后，可以用“三少”来总结过往。
第一、输入太少
时光飞逝，毕业至今已有11年。在这长达11年的时间里，我总共阅读的书籍可能不到30本。30本也许别人一个月甚至一个星期就看完了。可见，我的阅读量实在少得可怜。
难怪表达能力不强，难怪害怕写作，因为肚子里的墨水太少。
第二、思考太少
生活的平淡，工作的平凡，让我这些年没有太大的竞争意识，相应的思考也就越来越少，越来越肤浅。
第三、输出太少
毕业后，除了考小学教师资格证和幼师证的时候写过几篇文章,再就是今年3月底加入007之后写了10来篇，一共加起来可能不到20篇。11年了，平均下来每年不到2篇。这样的输出量别人不到一天就能完成。
总结：这些年，落下的差距太大了，跟很多牛人比起来，我已经跌落谷底了，就好像是一只坐井观天的井底之蛙。从此刻起，我要跳出井口，向牛人们学习。
作业二
未来可期可行
今天，我把Peter老师的这节课反复听了三遍，收获满满，信心满满。
从今天开始，我将从以下三方面来提高自己的表达能力和写作能力。
第一、扩大阅读量，让自己的已有阅读知识储量更上一层楼。
今年，我给自己定一个可实行的小目标：工作带娃之余，充分利用碎片化时间，一个月最少阅读三本书。等这个小目标实现以后，我将给自己定一个大目标。
第二、勤加思考，提高自己的洞察能力。
思考的高度，往往能影响一个人的生命高度。一个善于思考的人，他的生活质量一定也不会太差。
遇事如果能从多角度来思考，问题解决的可能性也就更大。写作，也是一样，多思考才能写出优质的文章。
第三、勤于输出，用输出倒逼输入，加速成长。
输出是为了更好地输入，假如输入的知识长期不用，很有可能就会被遗忘。只有不断地输出或者使用才能把所学的知识牢记在心。
接下来，我要紧跟Peter老师的步伐，无论多忙，无论多晚，都要认真对待每一次作业。
长远目标：践行加入007的承诺，七天写一篇，坚持写7年，甚至更多的7年。
