生命，对地球的所有活物来说最珍贵。因为只有一次！
人类之所以区别于动物，就是人有思维能力，人可以在活着的时候思考，甚至有能力向死而生。发展生命，最终的目的是让我们向内找到生命的价值与意义，找到属于自己的真正的幸福。说白了，评价一个人成功的标准很多，但我想其中最重要的一个标准是：你最终活成了谁？
有的人活成了自小崇拜的偶像的样子，有的人活成了别人眼中的成功人士，有的人活成了自己当初最讨厌的样子，而有的人最终只活成了自己想要的样子，我觉得最后一种人最幸福。
自由不是你想要什么生活就有什么样的生活，而是你不想要的生活可以拒绝。
“虽千万人，吾往矣！”
这样的人有时候看着好像极不尊重别人的感受——因为你的活法是别人眼中的钉，肉中的刺；也许是亲人的泪，情人的伤，父母的失望——你只是活成了自己。
这未尝不是对自己最大的尊重，也是对自己生命最至高无上的尊重！
“人之发肤授之于父母”，人总生活在社会之中，不可能脱离社会独立存在。但你的生命和思想至属于你自己。周围人无论是真关心也罢，假同情也罢，都极力于让你在他们划定的圈子里发展。父母如果没有独立的人格，或受限于社会的公知良俗影响，也会限定了成功的定义，然后就望子成龙或望女成凤，他们是“为你好”——他们以为这样你就会幸福，和大多貌似随时要“表演”幸福给别人看的人一样。
在那句“为你好”的标牌下，掩藏着多少其实在你好之后我也会很不错的隐秘动机。
教育的目的是什么？我们的教育最终想要将被教育者引领到什么地方？
真正的教育最终是引领每一个人找到自己，找到自己的最大生命价值。
生命因为有价值，生命的成就感和幸福感才会到来——当生命有了责任，价值才能更为明显——第一要务，是学会对自己的生命有责任，对自己生命都不尊重的人价值何在？但，无论是现实的教育还是父母的期盼，都早就有了标准答案！有人说，人没有思想都不可怕，最可怕的是一切都有“标准答案”！你生下来就是为了成为社会的标准答案去的，所有人都如此，而所有人的标准答案都出奇的一致——就如同所有人每天都不断向坟墓行进一模一样。
幸福本来是一个比较级，而不同人对幸福的理解不同，追求的幸福生活和目标必然会千差万别；但我们的学校教育和社会教育都只有一个目标。
你能想象世界只要一种颜色？你能想象森林只有一种树木吗？你能想象海里只有一种鱼？天空只有一种鸟？那么，教育为何要想将所有人教成一种人呢？那是人还是动物？
生命因独立而美好，谁也不属于；有独立才有自由和美好，才有幸福；独立是生命的尊严，或是最大的尊严。这是任何一种教育最应该赋予的。有独立才有真正的自由和生命的尊严可谈，自由、自立、个性和自尊息息相关。如果我们的教育不能给予被教育者这些尊严，那我们的教育就还能称之为真正的教育吗？
学校、家庭皆如此。孩子的幸福千篇一律，孩子的成功早有定义。
问过孩子吗？估计问了也白问！我们目前的教育能够培养出敢于质疑的孩子吗？这不正说明我们的教育有很大的问题了吗？
孩子努力的方向只能是父母、学校、社会都以为的方向，即使偶有疑问，也会被一把写着“答错了”的大棒一棒打晕。
人活着，不畏将来，不念过往。
活成自己想要的样子并为此奋斗终生，爱过曾经值得爱的人哪怕痛哭流涕，不就是对自己生命的最大尊重么？
深夜一人，凝视星空，望无边宇宙，星海浩瀚。生命如白驹过隙，不觉老之将至，有感而发，“念天地之悠悠，独怆然而涕下”。想着那么多美好而年轻的生命，在深夜或背诵着英文，或奋笔疾书着怎么也写不完的作业，朝着同一个目标要成为“标准答案”，痛苦便如蔓藤缠绕于心......教育，你何时才能不流氓呢？
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