感悟：今天第一节课，道理知道，但是不透彻，要将孩子养育成 成长性人格的人，努力比聪明更重要
例子很接地气，具体说明两种不同人格的表现，我需要及时反思自己是表现型还是成长性人格了，生活中对待孩子是否概念清晰，指导明确。
有机会带着学英文童谣，真不错，期待明天的童谣！
孩子在高中学业上显现出来的差别，源于小时候是否获得GM成长力。
GM成长力：一个人具有的持续成长的能力。一个人遭受的困难和挑战越多，GM成长力的长效作用越明显
表现性人格：智力天定，怕失败而不愿去尝试，惜力，看中聪明
成长性人格：努力更重要
自我驱动力，让他们成为终生学习者
需要做到：
1.周一成长理论课：不要中断！
2.及时完成作业
3.周二到周六习惯养成课：
1）加强GM成长力概念：只要愿意你就能学会任何技能，任何习惯养成。
2）孩子，明天固定时间收听，公众号：人人用英语，课下载童谣文本
3）每周外教课，一周一首童谣，亲子都会念。
4）孩子有兴趣学，可以专注听并课后复习，反复收听。
4.每周日主题答疑时间。
本周孩子的艺术启蒙。
图片发自简书App
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