晚上和小宝走路去上画画课，途中我们又聊了好多。
她跟我分享了一件有趣的事情，在学校开展的课程超市选课时，文学社和语文老师，各种威逼利诱，想把小宝招进去文学社，虽然只有三年级，但是这个小家伙还是有点料招文学社老师的喜欢。小宝跟我讨论她表示很纠结，因为她本意是想进管乐团的，但是看到文学社老师和语文老师对她这么热情的召唤，她觉得拒绝人家有点不好意思。
她问我怎么办的时候，我表示尊重她的选择。其实，老母亲的心里想，肯定是去文学社啊，得语文者得天下啊。管乐团，咱也不是那块料啊，纯粹过去打酱油的啊。但是咱不能说透，只能装作很大方地说：只要遵从你内心的声音就好。你想去哪边，就去哪边。
然后她就告诉了我，她还是选择了管乐团。
后面我跟她继续讨论延伸话题。
妈妈：小宝，妈妈之前一直跟你们强调，希望你们多读书，读好书，是因为希望你们长大以后有选择喜欢的工作的能力，能够选择自己喜欢的生活方式而活着，而不是被选择。以前，你可能不明白这个道理，但是通过今天文学社和管乐团的选择，你看，你就俱备了选择自己喜欢的科目的权力了，而不是去被动地选择你不喜欢的科目。这就是能力带给你的成就感。明白吗？
小宝：嗯，我明白了。
那么，我们家又是通过什么途径把三年级的小宝培养成一个学校文学社想要抢的红人呢？
从幼儿园大班开始到三年级前，我就带着孩子各种听书，唐诗宋词的数量已经把高中阶段的都听完。而且还鼓励她背下来，并一首首地给她解释，让她听诗词鉴赏。当然，妈妈也是随着她一起听一起记的，只有这样，当一些场景映入眼帘的时候，妈妈就会提示她哪首诗很适合此情此景哦，并让她举一反三。
除了听诗词，我们还大量地听了各种科普知识，天文地理历史，自然史等。平时我们也经常带着她看各种科普电影，记录片。
世界名著也当然少不了，我们的听过的书单之前有分享过，毫不夸张地说，我已经带着她书2030小时，相当于阅读了677本书。喜马拉雅级别硬是从0到了V4的级别。
因为听书较多，妈妈也引导着她自己录制音频，把她能读的诗词录音发到喜马拉雅，以此来鼓励她坚持听书，坚持阅读。
当然，在这期间，妈妈也是在学各种育儿课程和理论，也不断地读更多好书，恶补各科我觉得需要的知识，因为我必须拥有这个与孩子互动的能力，我将我的所学运用在育儿过程中，和爸爸的关系也变得更加和谐，轻松，自在的家庭氛围，让两个孩子变得爱学习且又温文尔雅，自然成绩也是名列前茅，根本不需要太担心的。
今天在听书的时候听到一段很有道理的话，让我很有感触。
很多焦虑的妈妈，在各种育儿问题出现的时候，急于去找一种方法来对付孩子的某一种行为，等治好了这种行为后，孩子又出现了新的让人头痛的行为时，妈妈再去各种专家群找方法。就这样一直找不同方法来应付孩子的各种不可预料的头痛行为。为什么会老这样反复呢，我觉得父母们一定要去反思，育娃不是像看病一样，出现了病症对症下药，开药方治好。但是终究还有其他的病痛不断地出现，对吧？我觉得我们需要的是抵抗力，让孩子去俱备这种不被各种疑难杂症感染的能力才是最有效的。而这种能力的培养，得归因于家庭里的言传身教。
四年以前，我也是一个焦虑的妈妈，我和很多妈妈一样，爱把孩子拿出来跟别人家的孩子比较，别人家的娃上培训班，我家的不上，我就会焦虑。但是经过这四年的和孩子的一起学习成长，我变了。我变得不再苛责，不再唠叨，也不再抱怨爸爸在育儿路上的各种不配合，而是坦然地接受一切，并不断地告诉自己，如果想让孩子变成什么样的人，那就要自己先变成那样的人。所以，在这四年，我坚持学习，上课，阅读，园艺，古筝，我忙于自己的各种学习和追求，而对孩子的周末或假期，我也完全不焦虑，我学我的，她们学着自己照顾自己，这让她们变得很独立。而这一切带给我最意外的改变是，我竟然影响了爸爸，他也开始变得爱学习，且对孩子和我开始同频了，再也不是以前那个甩手掌柜了。要知道，要改变一个成年人，那是多么的不容易啊？
四年前开始的，四年后我仍在继续，成长使我内心坚定，眼里有光，温柔而又笃定！这一切的坚持让我觉得生活更加美好，让我对未来充满了希望，尽管一切都未知，但我深信不疑。我喜欢因为努力带给我的对未知的未来充满无限向往的感觉。
因为相信，所以相信。
因为相信，所以看见。
希望每一个妈妈，都能够深刻地反思，育儿路上出现的各种问题，终究归因要到哪里？
为人父母，以身作则，给孩子足够的耐心与信任，那么你将不会再有育儿的焦虑，而是会非常自由自在地去享受和孩子一起成长的过程。
孩子就是父母的复印件，这是最好的总结！
