今日，参加儿子毕业班家长会，为了给儿子留个好印象，我便一点就出发，早到了十几分钟，可是一到学校开会的礼堂，原来，还有那么多比我早的呀，哈哈，还以为我至少也能算是早的呢，哈哈！可不能自夸呢，还是整理一下，坐下来好好学学习吧！
从校长的一番分享，我看到了这几年学校的成长与成就，不得不为老师们而点个赞。话不多说，言归正传。我知道，教育无疑就是需要家校配合与互动的。学校只是一部分，而起主要作用的还是家长。
看到儿子各方面的情况，我也在思考，反思，该如何帮助孩子争取更大的进步呢？
所以，在这一周开始，我把时间进行调整，制定了每日自律打卡计划，让孩子们主动养成第一时间写作业的习惯。
今日，还通过家长会老师提的建议对我们三个人的每日安排进行商量，一致通过后开始实行。我，哥哥，妹妹，我们仨一起每天学习，打卡。
如，周一到周五每天回家主动完成作业，并认真对待，我负责陪伴，检查作业，坚持每日阅读一小时，每日默写古诗，坚持跳绳1000个，当然妹妹跳100个，还有妹妹的每日舞蹈打卡等等。
每个人根据自己的时间进行安排，当然，劳逸结合，适当的看电视和玩会儿电脑还是有的，我给予他们充分的选择，选择哪一天玩，时间多长等等。
最后，我们仨一起签字，再公式到学习墙上，明日开始按照我们仨共同拟定的计划开始打卡学习，做自己的事情。
这个计划我们试行一个月，如果有不合理的地方再进行调整。其实，我并不知道能不能准时按照计划完成，但是至少孩子们能够一致接受三人的约定了。在这周一开始就每天一到家，妹妹写作业，哥哥就完成额外的计算打卡，另外每天哥哥都能够坚持阅读，妹妹呢，我也坚持每天给她讲故事绘本，已经坚持三天了，再持续两天，便是一个礼拜完成。我也加油，孩子们也加油！
其实，今天在学校看了老师录的视频，有几个孩子说到了父母的陪伴，希望父母少玩手机，多陪伴一起玩。这是多么小的要求啊，那么，为什么我们不多看看孩子们的需求呢？当孩子们给父母打“10”分的时候，父母又会给孩子打几分呢？
在我眼里，孩子都是有不同的优点的。我家哥哥和妹妹就完全不一样，也不需要进行比较，只需要默默陪伴他们成长，“看见”他们的成长就好。
孩子有不足，我们一起努力调整就好，不要期待孩子能够完全单打独斗，不要期待孩子能够完全自律，孩子再大都需要家长耐心的陪伴，与关心，他们才能感受到自己的存在感的意义。
所以，不论孩子如何，我都会坚持多有效的陪伴，我们仨一起成长，为本学期的小目标努力，为我们今后的大目标坚持努力，好好加油！
最后用一句话结束: 让孩子站在舞台的正中央，服务于孩子的成长，让孩子的成长被“看见”。
