互联网是一个信息与知识的宝库，是一位最大的老师。学生很多时候直接向这位老师请教，现实中教师的地位依然就下降了。不仅如此，教师内部也出现了分化。
其实，网络不会取代教师，但用网络的教师会取代不用网络的教师。那么的教师应该如何应对来自互联网的挑战？
在此，我从以下六方面进行梳理。
1.重新认识知识与学习
知识的主要载体发生了变化，必然会导致会导致知识的形态发生变化。此时，应用，分析，评价与创新能力就变得越来越重要。
2、正确处理技术与教育关系
教育教学是在由网络和信息技术构成的生态环境中进行活动，亿无法外在于技术所构成的生态与环境。
正确处理技术与教育关系的做法是将技术划分为革命性技术与过渡性技术两大类型，小心辨认。
革命技术必须具备三大条件：
技术上有突破性进展
能解决教育教学中的瓶颈问题
易学易用且性价比高
3.掌握五项技能
搜索、选择、思考、交流和合作
搜索是网络学习的第一步
选择是避免信息超载的关键
思考是学习的核心
交流是学习的助推力
写作是学习与思考的最佳方法
4、学会零存整取
5、积极探索新的教育教学模式
6、开展教学研究与反思
研究与反思是提升教师专业水平，促进教师专业发展的重要途径。
通过乡村学生网络化学习那一课，我们知道现在教师的角度，谁都希望抓住学生的兴趣点，让他们积极主动地投入到具体的教学或者活动中，顺带搞定了知识点，那当然是最理想的。教学活动是重中之重，而教学活动的设计依赖于教师教育能力的提升。教师不单时讲课，要变身设计师。
在未来我要继续提升一下方面
1、要有无私奉献精神
2、加强职业道德，做到为人师表
3.学习是时代发展的需要
4.教师要有爱心
5.要有科学的创新精神
6.要做到勤于学习，充实自我
不断的学习是当今做好一名教师的基础。我们作为一个教师，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师很难给学生以人格的感召。所以我们要做知识渊博的教师。如今是现代教育的时代，我们要不断的学习掌握现代教育技术，成为能运用网络信息资源实现教学过程最优化的教师。作为一名有现代化教育意识的教师要与时俱进，掌握计算机和网络信息技术，为我们的教学服务。
当然当好一名人民教师要做到的还很多很多。只要我们能不断的、认真的去完善自我，用我们的爱心、敬业的激情去做好教育工作，就能成为一名合格的人民教师。
