最近在喜马拉雅上听《于永正:我怎样教语文》获益良多，与大家分享如下。
语文教育，应该给孩子留下什么？
留下认识4000个汉字,留下较好的语感,能不假思索的行文,留下认识和情感,留下初步的书写能力,阅读能力和表达能力,留下兴趣和习惯。
老师对学生有潜移默化的影响作用，老师可以给学生带来一些正确的示范，小学生往往很喜欢模仿老师的行为，所以老师可以利用孩子这个特点，帮他培养一些良好的习惯，如书写、阅读、写作等。
语文教学说白了就是教学生学语言用语言的。 小学阶段是启蒙阶段。 培养识字、写字、读书、背诵、说话、习作、习惯七大能力。
语文教学就是大量读写，读写结合，给学生更多的时间和空间。
语文教学成功与否最终取决于老师，小学语文教师要有较好的基本功。优秀的语文老师得是个文化人，以文化人。
