人们往往把学校通过排位来确定优劣，清华北大的入学成绩比其他学校高很多。每个省的高分考生一般情况下都会选择这样的学校。人们也约定俗成地用这样的方式来分辨考生智商的高低。
但我们的这种认知是不合理的，贵州师范大学的学生在高考成绩上绝对没有清华北大的学生分数高，但是两所学校学生应是同样的聪明。曾经有人做过一个调查：统计了美国近25位诺贝尔化学奖得主大学本科所在学校名单，从表中清晰的发现，诺贝尔奖获得者不仅来自哈佛，也可能来自乔治敦。
美国的大学在招生时对特殊背景的学生会有一些政策上的照顾，如密歇根大学法学院每年会招收大约10%的少数族裔学生，他们的录取条件相对较低一点。将这群少数族裔学生的成绩和白人的成绩相比，白人学生更优秀。为此，密歇根大学法学院应招收了这样一群学生备受争议，让学多人感到不快。多年后，密歇根大学对这些少数族裔学生的就业情况进行调研，内容包括收入水平、职位、对职业的满意程度和对社会的贡献、获得社会的认可程度等标准。结果令人吃惊，这群少数族裔发展得和白人学生一样好，没有发现他们和白人学生有任何差别。尽管他们入学成绩低于白人学生，但他们依然聪明，所以仅靠成绩很难区分两个差不多的学生。
所以，分数并不是评判学生智力的标准！
