曾老师在国庆假期语音发来尊尊开学以来在园的情况，妈妈这样回复她：
感谢曾老师细致入微的观察！
确实，尊的进步以及需要改进的地方，您都看得非常清楚！ 疫情期间在家，我们每天完成一定量的学习任务，包括数学训练，思维训练，声律启蒙等，他在这些方面真的是进步挺大的。
只是，最近我又开始忙了，尊尊的思维训练就又停了下来。我会继续下去的。不足方面，确实是有您提到的几方间：
一、有点娇气，易觉委屈。我想，这应该是和爸爸近年长期出差有关，这两年多尊尊都是主要由我陪伴，缺少了一些阳刚之气，总喜欢和妈妈撤娇，而着种状态，他在爸爸面前是不会有的，只会在我面前表现出来。
所以，希望爸爸能早日结束驻村扶贫工作回来，到我们身边，给尊尊更多的父亲陪伴和鼓励。
二、不太愿意接受现实。这种状况在日常生活中经常出现，我都觉得奇怪，以他的理解水平，应该是可以知道现实中的某件事情是不可能做到的。但他很多时候，还是会不依不饶地提要求，试图“与现实对抗”。这个方面，我暂时没有特别有效的办法，只能一次次地告诉他现实没法改变。
三、有时不懂如何与朋友表达想法。这一点，同样需要我们不断地鼓励。尊尊总体来说，是内敛和慢热的.这在上幼儿园之前，特别明显，一度我都很想心他。不也，他的适应能力又比我想像中强。
尤其是近2年在哥哥的影响下，越来越开朗和调皮。这一年多以来，哥哥的学习任务重，产生了对上课 写作业的排斤，我们也没因为哥哥的学习而少操心，这些尊尊同样看在眼里。他也开始排斥我们给他安排的“课”，哥哥的学习状态，让他感受到学习和上学是一个“魔鬼” 他害怕。
在这方面，我希望老师可以帮助尊尊，鼓励教导，让他明白学习的意义和重要性，树立正确的学习态度。
再次感谢老师在中秋国庆假期期间，还在忙孩子们的事，逐个语音沟通孩子近况，给我们全面的在园反馈，这对孩子而言，非常重要。
我们一定会继续努力陪伴帮助孩子更好的成长，祝您中秋国庆假期愉快！
