小王：妈妈，我刚才做了个好孩子。
妈妈：怎么做了个好孩子？
小王：自觉。我自觉的把我床上的书都收掉了。
妈妈：嗯，真棒！
可是我又不希望孩子是为了得到我的夸奖才收拾书的，我希望能引导他把外在的动力成为自己内在的需求而自发的去保持这样的习惯（编者按，这就是欣橼自我成长后的益处，这样的引导也显得高明。如果狂轰滥炸地夸奖，不一定会有好处。这里特别强调，肯定与赞扬是不同的，5000次的肯定，而不是5000次的赞扬，这是有本质区别的。）。
于是我说：当你看到你的床上很整洁的时候，你什么感觉？
小王：没什么啊。
妈妈：当你看到你的床上很整洁和全是书的时候，你的感觉有什么不同？床上很整洁的时候，你不觉得很舒服吗？你想怎么躺就怎么躺。全是书的时候，就没那么方便了吧？
小王：没什么啊，（感觉）都很平均啊！不整洁的时候也可以啊，当我床上堆满了书的时候，我想看书随手就可以拿了，多方便啊！
哦，原来如此呀！
大人总是喜欢站在自己的角度看问题，从我这个主妇的角度来看，把房间收拾得整整齐齐是好的，床就是用来睡觉的，书橱才是用来放书的，整洁才给人带来好心情。所以我每次哼哧哼哧把孩子房间收拾得整整齐齐，还以为他也会很开心，很感谢我。然而孩子渐渐大起来了，他学会表达之后，常常在放学回家我以为他会惊喜的情况下和我大发雷霆。“你把我的书全收起来了！我那套卢克的书哪些看了哪些没看我都分不清楚了！”、“我那本书没看完扣在那里的，你把我收掉了，我不知道看到哪里了！”常常说着说着就嚎啕大哭一场。
（编者按，好心未必有好的结果。擅自进入孩子的领地，并作一些未经许可的事情，很可能是亲子关系破裂的发端。）
看来，表面上看是为了孩子好，为了孩子在收拾，可是我并没有站在孩子的角度上考虑，收拾房间是满足了我自己的需求。生活中我犯过多少次这样的错误呀！
今天孩子偶然收拾了一下书，在我面前标榜他自觉，连孩子都知道，这是满足了我的需要，走过来问我开心不开心。（编者按，孩子是天使，是有超感知能力的灵性的。）他自己其实是喜欢那个方便的感觉，而我自己却浑然不觉。因此在帮助孩子养成看完收拾好的习惯的同时，我也要接纳孩子没有看完时候的那个乱，因为他需要那样的状态。
“亲爱的孩子，谢谢你向我真实的表达了出来。”我亲了亲熟睡中的孩子。
