“你太单纯了！”这是同学Z送给我的一句话。
其实不是的，我的人生其实经历了太多的崎岖坎坷。然而，在他的眼里，还是太单纯了，书生气太重，不过是一二十岁又过了N年而已。
他是初三补习时跟我成为同学的，而我父亲只教了我们初三。他那时比同学高出一头，常穿一件旧的军绿色衣服，朴实而憨厚。他是最勤奋的一个学生，簇拥着父亲讨论问题的学生中，总会有他的身影，和父亲既象父子，又象师徒，他把这种一心向学的的样子一直保持到中师毕业。他工作的头三年靠了这种硬骨头精神啃下了大专课程，拿到自考大专文凭，真是太厉害了！
大约十几二十年前，他任教的学校因为要翻修校舍，借我们的教室上课，我们凭楼远眺，愉快地谈这些年的教书生活，也谈他的弟弟已经成了一名军官，周家兄弟多么令人敬佩！多么值得骄傲和祝福啊！
他非常感谢引领他的老师，却最终没有成为老师那样的人，虽然一直保留着教师编制，但是在很多年前已经离开了讲台，孩子王的生活最终被他摒弃。
有同学说起他：“Z现在非常有钱，不是一般的有钱。”他成了非常成功的商人，商人和教师分属于不同世界，商人需要高情商和精明的头脑，憨厚的只是外表。跟形形色色的人打交道，看到更多人性的真相和人性的复杂，看到更多的贪婪。
人是离不开钱的， 这个社会各行各业，八仙过海，各有生财之道。如果这个世界都浓缩为钱，如果对财富的追求到了疯狂的地步，而这种疯狂已经成了某些圈子的一种风气。那么，有一句话叫做：“上帝想让谁灭亡，必定让他先疯狂。”我以为这个世界还应该有比金钱更重要的东西。
我在想，当一个人把很多东西都看得很透时，看到更多人性的复杂却又不得不与他们共生时。他会如何看待这个世界，会不会对这个世界更加茫然呢？
老师接触的是家长和学生，整天考虑的是问题学生如何诊疗，课堂如何更有效，难点如何突破，重点如何突出，如何因学设教，如何鼓励学生？如何让他们对自己更有信心？如何将阅读能力的培养和分数的提高结合起来？虽然我们知道社会的复杂，虽然我们对人性的贪婪不会没有感觉，但我们宁愿相信世界是美好的，也把真善美传递给学生，学生的世界是单纯的，我们希望他们走过半生，归来依旧是少年！
这大概就是教师的单纯，或者是傻吧？
S同学十分地幽默，他总是给我们带更多的笑声，上公共卫生间从来不缴费的大爷，以退为进，最后，被看厕所的请进卫生间。昔日齐同学递扇子，拉近感情请别人喝凉水，当别人说谢谢的时候，他说：“不用谢，二角五。”将凉水收成了汽水钱。现在这个齐同学已经富得流油，做工会主席的他总是很忙，刚刚扛大米去慰问了高龄老师，这个工会主席真是太称职了，我们这边对高龄老师是不闻不问的！
