文/美峰 2019.11.25
今天读《昆虫记》，被法布尔细致入微的观察所感动，我认为跟着法布尔学习观察方法，提高观察能力。
在《矿工的苦役》一章中，法布尔对禅的幼虫的观察之仔细让我惊叹。作者观察禅的幼虫挖的地洞，“大约40厘米深，大致呈圆形，里面通行无阻，下面的部分较宽，但底端却是完全封闭起来的。”通过这一句话的描述，可以感知到作者观察的仔细，并且用上具体的数字，还有修饰限制性的词语，如“大约”，“大致”等，准确生动的描述出禅的幼虫的地洞的情况，让读者一目了然，思路清晰。
又像作者在《生命的蜕变》一节中，作者观察禅的幼虫脱壳的速度时，作者的观察细致入微，作者写到“禅的头部首先露出来，接着是吸管和前腿。此时，禅的身体倒立着悬挂在树枝上，腹部朝上。随后，后腿和翅膀相继从旧壳中脱离出来。蝉翼湿漉漉的，而且很皱巴，身子蜷成弓状，就像发育不全的残肢一般。”这一段作者对婵脱壳的过程的观察非常仔细，并且按照脱壳的先后顺序进行描写，像“倒立着悬挂在树枝上”，这一特征的描述可以看出作者观察的仔细而又细腻。
还有作者后来观察禅的幼虫脱壳的过程，作者生动的描述，来源于作者仔细的观察，细致入微的研究，才让作者写的如此的生动。
读《昆虫记》，通过作者生动的语言，抓住事物的主要特征等学习到观察的方法。一、观察事物时按照一定的顺序，这样就可以有序的描述事物。二、抓住事物发展的主要特征。如在描述蝉的幼虫脱壳时，抓住“倒立着”这一特征，就把蝉的幼虫脱壳时的姿态准确的描述出来了。三、为了描述的生动准确，还可以运用修辞，如比喻，拟人等修辞，可以增添语言的生动性。
指导学生阅读《昆虫记》，培养学生观察事物的方法，通过阅读昆虫记，培养学生观察事物的方法，提高语言描写的能力，达到阅读名著的目的。
