感到非常的幸福，因为我和婆婆之间一直相处的很好，婆婆待我如同女儿般，我也算比较懂事，也从未和婆婆吵过。但偶尔自己也会有情绪，都是婆婆在包容我。我平时有时学习，婆婆也很支持我，家务活基本上不让我来做，感恩婆婆，感恩老公，感恩孩子！
今早老师的分享内容：
继恩老师：
上一讲讲了位置感
外人心目中的第一位
潜意识期待婆婆对媳妇比对她儿子，或者女儿是一样的或者更好，这就是位置感没有保证，高期待--就差
第二讲 边界感
如图，三个圈有交集
有一个共同的交集是孩子
孩子的教育问题是三个家庭之间的教育问题
结婚是两个家庭结合的过程
生活习惯，经济等不同，要有边界感
利用好中间人的角色（爸爸），欣赏，包容感的角度去介绍自己的媳妇儿
婆媳之间生气了，老公去沟通
大家像队友一样去相处
爸爸（老公）的角色要做好，架起好的沟通桥梁。
孩子的角色
六个聚光灯下长大的，并不一定轻松
每个家庭都有自己得规则
助力还是压力？
爸爸妈妈才是孩子的第一重要他人
比如叫公公不要怎样，偏怎样
只要父母不是完全撒手不管，都不会太大影响
0-3岁全部放手老人带，再回到家庭让孩子养成好习惯，诸多要求，没办法去影响，叛逆
0-6岁，再忙再累。不要丢失第一重要他人的角色，关系链接
爸爸是新家庭的天，妻子是地
单亲家庭中，亲子关系紧密
婆婆要慢慢退出来，对于一个人来讲不容易
她靠和孩子相依为命，强烈的安全感，价值感和精神支柱
媳妇儿加入不了的着急，婆婆不愿意放权
爸爸是新家庭的天，妻子是地
单亲家庭中，亲子关系紧密
婆婆要慢慢退出来，对于一个人来讲不容易
她靠和孩子相依为命，强烈的安全感，价值感和精神支柱
媳妇儿加入不了的着急，婆婆不愿意放权
6还是9
立场不同，看到的结果不同
这种争论没有意义
赢了理，失了爱
建议倾听对方的生命故事
采访婆婆
会提问，是跟别人链接的最好的方式。对方知道被倾听，被看见
咨询中跟婆婆在饮食习惯上的纠纷，不要小看这种饮食上的纠纷？积怨已久，老死不相往来
妈妈委屈，有怨。觉得没多大的事，为什么会这样呢？
婆婆不公平的比较，经常拿自己和当医生的二嫂相比
跟妈妈的原生成长有关系，全职
饭桌上婆婆一直说二嫂好，妈妈觉得被边缘感
老公长年的无所作为，让婆媳自己解决。
坐月子请月嫂，婆婆觉得儿子赚钱不容易，觉得自己懂，自己带。不同意
婆婆来自农村，媳妇觉得很多不科学的地方，最后产后抑郁
婆媳矛盾的高发期：
第一是月子期
两方妈妈的到来
产妇脆弱，更多的需求
喂奶的方式，断奶方式
第二是饮食习惯
育儿观念上的不一致
第三是二胎的来临
答疑时间
问题1 婆媳关系，没有跟婆婆相处过，0-6岁没有给到孩子安全感。
大孩子高三不愿意跟别人交往，继续待在老家？还是在这边上学
信任孩子，跟孩子的链接。
身边有没有讲的来的朋友，社会功能是否断裂？
青春期的孩子处在火山口，哪里有缺失会有更大的挑战
一定要很好的陪伴，
支持式的而不是侵入式的
问题2:宝宝爱顶嘴，墨迹
孩子对课本理解，考试总出差错。考完能做出来
对孩子的行为有期待是好的
不知不觉会贴标签
缺失哪方面的考虑，着急。语言中有标签式的语言
没有具体落实到一件事情上面，每个孩子的节律是不一样的
有的孩子比一般人慢一些
慢有好处的，在这过程中体验更深入。
妈妈跟随孩子的脚步。就某件事情定最近发展区（跳一跳就能够得着的），要不一直都是在自己的目标里的。可能孩子达不到。不能站在自己的角度
妈妈制定好目标，孩子内心是否想做？跟孩子统一目标
感受性孩子vs效率是成人的世界。
孩子的需求和妈妈的需求要结合在一起
关于做题
很正常。有些孩子考试的时候会懵，视觉盲区，思考盲区
专注力的练习，关键词练习。平时足够做到，就是考试技能问题，是长期过程
先时候呵护的是自信和感觉
让孩子去完成，自驱力很重要
知道和做到是两回事
妈妈是支持者
过程都做到了，结果随缘
问题3:爱人和母亲之间，总让老公给对方带话。
第一，谁先改变，先听了课的人
如果婆婆没有来听课，媳妇儿没有来听课，当你有烦躁情绪来的时候，跟自己沟通。给自己欣赏和肯定
第二步，三方坐下来，或者跟妈妈交流，不吃饭没关系。
先处理情绪
爱人这边，想吃豆浆没有错
婆婆觉得稀饭有营养。老公可以帮爱人买一杯，告诉爱人我做不到的时候，你自己可以做什么呢？
