每次听应老师的课都很受触动，今天听《教你读懂孩子的童年》这节微课，同样给了我满满的干货和智慧！
这节课主要讲了孩子0-7岁的成长特点。孩子的童年对他的一生都是有重要作用的，虽然不同的孩子特质不同，但还是有规律可循的。孩子越小，家长越懂得教育，越重视教育，那孩子未来的人生发展就会越好。一个生命的成长是需要营养的，物质的营养和心灵的营养。物质的营养给的不当，会在身体层面有显现，可以得到纠正，但心灵的营养给的不正确，却是看不到的，会在孩子体内积累下来，直到孩子长大的某一时间集中爆发出来。所以父母每天怎样和孩子说话，怎样对待孩子，是会直接影响孩子的心灵世界的。
一岁以内的孩子是出于和顺期的，没有自我意识，对妈妈的依赖性很强，孩子内在的满足感来自于妈妈的及时回应。这个时期妈妈要时刻检视自己的内心，留意自己的情绪状态。虽然孩子什么也不懂，但妈妈的情绪状态孩子可以直接感受到，并且会全盘照收的！
两岁的孩子会走会呀呀学语了，开始建立自我意识了，也迎来了人生第一个叛逆期，凡事不字当头。这个阶段妈妈对孩子的管教主要以疏导、绕道为主，要检视周围的环境，以安全为主，对孩子的坏行为要有新的解读，要把它视为探索学习的求知行动。
三岁的孩子语言能力发展较好，安静友善，充满安全感，易于接受也乐于分享。三岁半到四岁的孩子的最大特征是反抗，三岁半的孩子内向焦虑，一方面缺乏安全感，一方面又想支配外在的世界，常常没有办法更好地控制自己的情绪，每天在挣扎中过日子。这一阶段的孩子正在体验自己与别人的关系，以及自我这个个体。他们的想象力和创造力得到很好地发展。这一阶段父母要允许孩子犯错，尊重他的心理发展规律，而不是幻想教养出一个完美的孩子，要多和孩子讲故事，多去抚触孩子。
四岁的孩子会用做坏事，说脏话的行为来检视自己的力量，还会和大人讨价还价。这个阶段父母要陪着孩子顺利渡过，不要去控制、禁止、命令孩子，否则孩子就会压抑自己。
五岁的孩子开朗愉悦，懂事讲道理，一心一意要做个讨妈妈欢心的好小孩。他有了自己的判断，会衡量自己的能力，并会选择那些他认为可以做到的去一次次尝试，通过一次次的成功来建立自信。
六岁的孩子迎来了又一个叛逆期，他的个性会在很乖和很叛逆间游走，一会儿喜欢，一会儿不喜欢，会推翻自己，难以忍受失败，会做噩梦，处于易受伤害的敏感期。内在界限还没有建立，分不清自己的东西和别人的东西，所以经常会拿别人的东西。
七岁的孩子不会顶嘴但也不喜欢与人交往，记性不好，易分心，做事磨蹭，对做家务不感兴趣，他需要有自己的空间，也很在意自己在家中的地位和价值。他们生活在自己的秘密花园，充满了伤感的基调，往往会把事情往坏处想。这个阶段的父母要做孩子的太阳，多给予孩子正面的肯定。
童年是孩子在内在构建自己人生剧本的时期，是孩子一生发展的基础，成年后就在按照剧本演出了。
