如失去所谓的热情，还有前进的方向吗？
每年的生日我都会写一篇日志，送给自己。但今年，却没有。
生日在忙碌中，匆匆度过。想想去年的生日，自己还是一个学生，回到家，在父母的陪伴下吹着哆唻Ａ梦蛋糕，许下新一年的愿望。而现在我是43个学生的家长，在我自己都还没“长大”的时候，成为她们的大家长。以前的任性而为，随风远去，提醒自己千万不要生病感冒，因为你倒下了，她们信赖的依靠也没了。
开学第一天，被家长们包围的满头大汗，声音嘶哑。四周的吵杂混合着他们与众不同的口音，让我完全听不懂她们在说些什么。后来，我才发现，写了许多错别字。
传说中的扶贫，也出现在了眼前。什么精准扶贫？教育扶贫？其实都还好，关键是开会的时候，听不明白讲了啥，天马行空。所幸，有前辈与同僚的照顾，一步一步的过来了。
那段日子怎样形容呢？忙。忙的没有时间去习惯新环境给你带来的冲击，忙的能早睡一会就是幸福。但我心里却是空的。
这对于我来说，就是一场放逐。我失去了前进的方向与动力。以前考个好学校就成，后来思绪渐渐的变宽了，发现不能就如此的过下去。那我想做点啥呢？
家里最不缺的就是教师这一职业。从小，听身边的朋友说：“你很适合当一个老师，非常具有耐心。”后来，认识了一个哥哥，他学的师范专业，却拒绝当老师，记得他给我说的理由是：“现在的小孩太恐怖了，会打老师。”我那时，还劝他做老师，但快十年过去了，他还是没有选择老师这一职业。我心里不禁想：“真有那么恐怖么？”现在我明白了，那是因为已做好了抉择。而不是如我一般认识不清。
对于做老师，我是倾慕于寒暑假，可以带着父母到处飞；对于做小学老师，我是乐于大把的自由时间，找回自我。后来，到了这，想象很丰满，现实很骨感。终于告别了扶贫，又需提高教学质量，这是我的本职，但孩子真是压力山大。不禁感叹：我的小学是非常幸福的！我常对我的学生说：“你们一定要走出这里，去看看外面的世界，要对得起自己今日如此的辛苦。”
也许是我这个教育新手太一叶障目，也许是这里真是太落后。但这里孩子们的世界真是非常纯粹与简单，我想给她们的世界播下一颗种子，带去一束光，给予一份快乐。
我一直认为自己不太适合当一个老师，因为我不太具有耐心，思想比较“叛逆”。而且，我认为，从事一个职业，你应有敬畏之心，但我却没有。不过既然走上了这一条路，那就好好的走，因为你肩负的是一个孩子的未来，也许有一天，你会爱上这一职业。
失去了所谓的热情，地球仍旧在转，你也被催促着长大了一岁。愿你早日找回当初那个生机勃勃的自己。
