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1.蓝继红：有了梦想，所以我就出发了
万汇小学府校长，原成都市草堂小学校长
“我希望通过我的努力，在我未来的学校得到改变”变成了她华丽转身的誓言。
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2.叶翠微：我只想淋漓尽致“玩教育”
海亮教育集团总校长，原杭州二中校长
海亮教育集团给了叶翠微一个自主发挥的平台，他得以弥补在体制内留下的这些遗憾，重新出发。
他说，现在，身体很累，但心不累。对于这份“自找自讨”的工作，他感受到发乎于心的快乐。
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3.程红兵：为一所理想的学校而来，并为之努力
深圳明德实验学校总校长，原上海建平中学校长
数年来，从无到有，从1.0模式到2.0模式，由程红兵主政的明德实验学校正在进行一场“聚光灯”下的深度变革，是我国基础教育界的一股清流，给我国教育带来了希望。
程红兵：我本是一介书生，这是回归本我。
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4.柳袁照：将“诗性教育”从西花园带回未名湖畔
北大培文集团总校校长，原江苏省苏州第十中学校长
在语文老师、校长、诗人上，这一年多来，柳袁照更多了个“商人”的头衔。多重角色，不断地转换，但柳袁照承诺，他仍然会是我自己，不会丢失自我。
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5.陈钱林：构建属于中国的先进课程体系
广东碧桂园实验学校校长、原杭州师范大学附属学校校长
碧桂园实验学校在国内课本课程基础上，提出了多种素质教育的新路径：进行个性化培养的自主作业，让每一个孩子得到充分展现的音乐节及阅读课，鼓励学生进行各类探究超前学习……
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6.李建华：办有温度有故事的学校
河南郑州艾瑞德国际学校校长，原江苏南京莲花实验学校校长
李建华常说：坚持很贵，贵在坚持。他应该是整个学校最懂坚持、最会坚持的那一个。就在这样日复一日的平凡的工作中，李建华取得了非凡的效果，更加靠近他想要的理想教育。
