2019年元月7日星期一 天气：晴
直呼其名
谷盎老师到办公室，办公室的同事告诉他：你以上高中的学生找你，你不在，学生遗憾走了。这是已走出初中门槛，顺利生上正式高中，趁高中放假机会，回母校看望老师，以表示师生情谊。谷盎老师听后，虽然没有见到自己的学生，心里却是暖暖的，作为老师很容易满足，学生能够来看看也就感觉挺幸福，这是付出所得，三年的汗水划为甘甜。
另一位同事告诉同样一件事：你的学生利用元旦放假之际，来看你，走到办公室问：“谷盎老师在哪个办公室，我直接告诉他们，硬说你们什么老师，不能直呼其名，并告诉了她们你在哪里”。这位同志认为学生直呼其名老师的名字，有失师道尊严，并付其自己的责任教育了学生。
同样一个问题，一位李老师更智慧一些：谷盎老师，我们怎么没有听说过，教什么，姓什么?教政治的李老师。你们要早这样说你们叫政治的李老师我就早知道了，你们只说直呼其名，我倒是忘了，我们平时也很少直呼其名，因为这是对老教师的尊重。这样学生不好意思低下头，显示出惭愧的表情，意识到自己的错误，对老师的不尊敬。真的是说者无心，听者有意。
这里面需要解释的是谷盎老师倒是这样认为，而是一，学生熟悉老师，并且没有把老师当成外人，这样直呼其名更加显得亲近，亲切。二，名字就是用来让别人用的。别人用的多，自己用的少的就是自己的名字。学生能够想着看望老师也就足以说明问题，不必做过多的解释说明，若是追究叫不叫名字，就没有意思。这位同事这样讲，给谷盎传达什么信息，说明什么问题，不想细想深究。这远比当着教过老师的面，找另外老师要尴尬的多。
这时想到直呼其名的另一件事：弟媳候婆问邻居说：“娟妞来了没有。”这是自己家孙子结婚，一大喜事，也是弟弟与自家哥哥，姐姐不合，自己侄子亲自去叫，声称老的脑子糊涂，年轻的没空不去。自己不去，自己的孩子不去便罢，还是对去的人心怀不满，纯心过意不去。
娟就是候婆的姐姐，唯恐不好处关系，就是没敢去。不去也不行，还想从中找事。这其中就是有问题，爱屋及乌，一有矛盾什么都不是？
娟的儿子与候的儿子都是通过一个人的关系安排在一个单位上班，两人是姑舅亲，自然又是亲戚，又是同事，关系应该说应该相当不错。可是问题就出在这样的关系上，候的贵婿让娟的儿子做担保贷了几万元，可是候的贵婿到期还不上，只有算到娟儿子身上。贷给候贵婿的结果把候的贵婿告上了法庭。这样给候家极大难看从此两家结下来愁怨。
原来相当关系不错，到如今成为仇人，知乎起名，本没什么过错，可是姐姐名字后面加妞是你叫的吗，姐姐可以年近80的老人，娟妞能是你随意叫的吗，真没有修养，白活六十多，这点基本的做人道理都不懂，这是仇恨的证明。邻居怎么看待?
