我们学校有些班主任，无论管理什么班，都管得特别好。他们是“三强”老师：第一，领导力强，班干部培养得好，老师省心；第二，执行力强，立规矩，奖惩分明；第三，专业力强，教学质量高，学生服。
学校的管理同理，尤其是立规矩。虽然有些事情大家看上去是一些小细节，但它折射出学校的文化底色。现将十条规矩再次重申，请大家务必遵守。近段时间，学校管理团队将重点督查。
1. 真实备课：杜绝照搬，要认真研读课标和教材，确定精准的教学目标，过程清晰，重点突出，有分层作业。二次备课、板书、教学反思，是经过认真思考后写下来的文字，字迹工整规范。如果没有做到，下学期电子备课改成手写备课。
2. 上课投入：语言抑扬顿挫，紧扣重难点，少讲废话，不要平铺直叙（听着想睡觉），站着上课，讲练结合，不玩手机，不串讲，不上“黑”课。叫不出学生名字的，一定要用名字牌（A4纸平均分成三份，做成一个名字牌，两面都写上学生名字），上课的时候就拿出来，平时放在课本里夹着。
3. 狠抓落实。作业适量，确保巩固程度（几位家长反馈孩子作业太少，在家里玩手机）。要有固定性作业，比如，英语每天听写，语文阅读和练字，数学有思维训练。认真批改每份作业，有评价，有反馈。
4. 分层培养。培优帮辅要有实实在在的分层作业（作文、口算、思维拓展、英语听写等），备课本上有培优帮辅名单和策略。每次教学常规检查，检查人员针对名单检查培优帮辅的真实资料（这两类学生的单独作业）。
5. 主动学习：专家莅临学校指导，或安排外出培训，请自行调课参训，珍惜学习机会，不请假、不早退、不当“阿混”，学以致用。
6. 教研规范：每次年级组的小沙龙要有三部曲，第一，由一位老师阅读分享；第二，组内两位老师展示下周重点课时的完整课件与教学流程，进行二次备课；第三，围绕痛点，进行讨论，形成共识。每次大备课组的合教研一定要围绕专题进行讨论，形成策略，不得提前离开。
7. 认真开会：开会不迟到、不早退，做好笔记，专注参会，不看手机（如果实在觉得“无营养”，可练字背诗词，但不能玩手机）。
8. 全程尽责：认真履行饭托职责，督促学生吃好饭；落实午睡管理，保障学生睡好觉；课后服务尽职尽责，不浪费学生时间。
9. 服从大局：学校安排的集体活动，或迎检工作，按照学校要求不折不扣完成，无极其特殊情况，不得请假！
10. 就餐守时：早餐须在8:00前吃完，8:00后不在食堂就餐；中餐11:50后方可就餐，不得提前用餐，避免饭菜变冷，让第四节课的老师受到影响。
没有铁的纪律，就没有卓越的团队。唯有自律自强，才能成为更好的自己，成就更好的他人，才能过上幸福而有尊严的教育生活。
我相信，我们可以做到！[图片]
