早上起来想出去走走，活动活动筋骨，三岁的儿子说要跟我一块儿去。刚下过雨，气温降了一些，退去了前两日的燥热，气温刚刚好，很舒适。
清晨的小区，花草树木刚从夜晚的睡梦中醒来，睡眼朦胧的样子，却已在大口大口贪婪的吮吸着甘甜的雨露，经雨水洗涤，加之绿植的作用，空气变得异常清新。
我们走过小区，路边灌木丛里两只小鸟在啾啾的叫着。儿子悄悄的靠近，弯下身子，从灌木丛的缝隙里往里看。终于看见了鸟儿，转过身来，小手放在嘴边，给我做了一个“嘘”的动作，示意我不要出声。我微笑着点点头，也学着他的样子做了一个“嘘”的动作，以告诉他我不会说话。
儿子看着小鸟轻声的说：“小鸟，早上好！”
两只小鸟嬉戏着，飞远了些，儿子的声音也放大了一些：“小鸟，你好。”
儿子很想和小鸟再玩儿一会儿，可两只小鸟似乎有更重要的事，飞到远处的高树上去了。儿子对着小鸟飞走的方向，高声地说：“小鸟，再见。”
儿子恋恋不舍的走向我，若带惆怅的说：“妈妈，小鸟飞走了。”
“嗯，它们飞走了，你还想和小鸟再玩一会儿？”
“我想和小鸟做朋友......”
我拉着儿子的手向广场跑道走去，我提议和他跑步比赛，他一心想超过我，忘记了刚才小鸟飞走的事，总算是开心了一些。
跑过桂花树，跑过棕榈林，跑道边的空地上又有几只小鸟，它们不时啄啄地面，啄啄身上的羽毛，悠闲的在地上跳来跳去，儿子立马被小鸟吸引住了。
广场的小鸟可能平时见惯了人，在地上自由自在的，对走过的人熟视无睹。儿子朝它们走过去，越走越近，离小鸟只有几步远了，小鸟也只是向边儿上挪了挪位置，并不逃跑，也不飞走。
儿子猫着身子进一步向小鸟靠近，小鸟便向边上跳几下，再靠近，小鸟便再跳几下。如此反复着玩了好一会儿，儿子在离小鸟几步远的地方蹲了下来，看着小鸟说：“小鸟，你好！”小鸟像听懂儿子的话语似的站在那里定定地看着他。
“小鸟，我有哥哥，还有一个很可爱的小妹妹哦，”儿子歪着脑袋得意地说，“我们家还有电视可以看超级飞侠呢。”
“小鸟，你和我做朋友好不好？”儿子满眼期待的看着小鸟说，“哥哥说上幼儿园可以交很多好朋友。”
他停了一会儿接着说：“可我不想去上幼儿园.....”
回家的路上，儿子对我说：“妈妈，我也有朋友了，不上幼儿园也可以交的朋友。”
三岁多的孩子，家人已经不能满足他的社交需求，他想要与家人以外的人交朋友，我想他内心深处一定对上幼儿园充满了期待吧，可他为何又对上幼儿园如此抗拒呢？
他不止一次对我们宣布，他不要去幼儿园，不要上学。每次我们问他为什么不想去幼儿园时，他总是说，反正就是不想去。
是对幼儿园新生活的恐惧，还是某次我和老大谈及幼儿园老师打孩子事件被他听见后，幼儿园老师在他小小的心灵里变成了会吃人的妖怪？
又记起昨晚他和哥哥的对话，哥哥说：“你不上学，一加一都不知道等于几，你以后怎么挣钱？”
他可能觉得自己不上学确实不如哥哥厉害，甘拜下风似的没有和哥哥争辩一句，但看样子又是心有不甘的。过了好大一会儿，他弱弱的说：“那你知道三加四等于多少吗？”
哥哥在拼乐高，没有理他，他自顾自的说：“三加四等于九哦。”
