时间：2019年7月19日
晚上19:00——19:45
地点：YY直播间
子频道：空中加油站
会务人员：
主持人：安雪教练
时间郎：谢耀璐
记录官：蒙蒙
流程
一，主持人：安雪教练
二，分享教练：
1.云洁【10分钟】
8月份参加亲子课堂，番茄钟做得特别好，收益于《游戏力》
案例：隐性胶水粘住，番茄钟时间不能动，
写字也是总写在格外，和宝贝说，睡觉时，字宝宝要躺在床上，小手小脚就要放进格子里！
去旅游时，也是先把绘本青蛙先读完，再去玩！
父母的态度会影响孩子！
特别推荐《从零到壹》这本书！
创新力的的条件就是专注力！叶老师的九段就是很棒的专注力培养工具，255工作法就特别好！
例如：孩子把暑假放在日历上，分解成作业清单，每天按照规定好的来完成作业！
同样用游戏力的方式，一起进行作业！和妈妈约定，番茄钟时间相互督促！
用手机时也要要事优先
做最好的自己才是对孩子的教育！
2.梁辰【10分钟】
自家孩子番茄钟做得不是很好，但是因为有持续使用番茄钟，专注力也在提升！
孩子暑假里，早上和爸爸约定一起练字！
上午给孩子报暑期班！下午就做运动项目！
每天会做1个小时左右练习数学！
只要开始，孩子看到自己描字的成绩！
第二收获是，每天早起这一块！也慢慢做到了！
低年级可以用游戏力的方式进行，比如数学，让孩子当小老师！慢慢磨练讲说力！孩子思维力和表达力都有提升！
阅读：从孩子的兴趣出发！
根据孩子的兴趣点找出适合孩子泛读和精读的书籍！
字多的书籍是和孩子合作阅读，自己读2/3，孩子读1/3
写作也是每天督促孩子写几句，作文就出来了！
目标拆小后，孩子看到了成绩，越来越有信心！
父母的榜样力量特别重要！
3.瑶华问答【20分钟】
问题：我们家长许多计划，已经做了，孩子行动力却不足！
请问在这个的过程中，如何去支持孩子，让孩子主动去完善计划的事项？
刚才通过云杰教练和梁晨教练的分享，可以看到他们支持孩子时，会从不同的点，根据8大智能方面，用不同的方法去支持到孩子！
比如时间管理九段，有许多新工具出来后，需要拆分工具，仔细去做！而父母的参与，是用自己的行为影响孩子最大的助力！
2.从孩子兴趣点出发！
例如梁晨教练孩子对数学感兴趣！就用24点，桌游等去支持孩子，孩子兴趣来了，感觉就好了，行动也快速简单了！
从陪伴从引领方面助力孩子！
3.许多时候总看到别人孩子的优秀总会对自己孩子要求高！所以从小的方面着手，让孩子们很容易做到！增加她们的信心
坚持打卡记录孩子的闪光点！
当自我认知低下时，孩子做许多事时就会有许多不确定性！可以通过孩子和父母相互打分的游戏看到自己在对方的能量分值！比如打分时，和孩子打分可能有8分.9分，但孩子给妈妈打分都是满满的十分！
所以可以通过记录闪光点，看见孩子，看见自己，慢慢的能量就提升了！
孩子的行动，我们不去评判对与不对，可以通过邀请其他小朋友一起，通过群体力量来激发孩子
奖励，鼓励，要选用那种好！
鼓励鼓励再鼓励，通过一些小事情，看到孩子的点，引导孩子去看到梦想的模样，一些刻意练习的项目，可以助力孩子，奖励也好，鼓励也好，去到支持孩子驱动力力提升！
要点：设定目标时，孩子能不能做到？
还是我们用了自己的标准去给孩子制定目标？
合理目标，方能有效执行！
