早课收获：教育改革，从教到学，兼顾学生兴趣，重视孩子们的体质，提倡运动，独立思考和处理问题的能力；到因材施教，自主招生，从招分到招人，得语文者得天下；到重点突出优秀传统文化，重点培养阅读能力。育心的不离社会、不离家庭、不离生活，育心正在做的，就是教育改革的方向。
教育改革，从国家关注到制定具体措施，下决心进行改革，这几年进行的如火如荼，每年都在探索中慢慢走向正道，每年都在落实中渐渐进步着。每次听到有关教育改革的细节，作为育心的家长，我们没有焦躁，没有不安，更不会抱怨和排斥，有的只是会心一笑，更加坚定了当初进入育心的初衷，更加有力量把传统文化经典教育走到地老天荒的信念。教育改革，您和孩子准备好了吗？育心的家人们时刻准备着，一直准备着，并将永远准备着我们无为而为的走在了时代的前端，潜移默化的给孩子配备了最优质的资源，并将润物无声地影响着家庭、家族、社会及整个时代！作为育心人，骄傲、自豪、感恩！
改革的“革”字，原意指衣服，赵武灵王改华夏长袖服饰为胡服骑射，胡人的服饰多为毛发皮革，所以称为“改革”。而现代的改革可以指任何方面的改良、革新。可以是表面的，也可以是内在的。接触传统文化，诵读经典，学习古圣先贤，传承中华文明，其实就是在革自己的命，革自己的心，让自己更好的成长，让自己更好的成为自己所承载的所有称呼……
听了早课，又在群里看到西瓜妈发的视频和文字，一下子特别有感触，就在群里面分享了以上自己的看法。
今天轮到我在群里面进行读经点评，认真听着孩子们汇报的读经音频和视频，本着自己的内心和对孩子们的了解，想象着孩子们正坐在我面前，说出了自己最想对他们说的话，由衷的赞美和鼓励他们，就像其他几位姐妹们说的一样，赞美别人的时候最快乐的是自己，全程微微笑，很享受，心灵同时被疗愈。赠人玫瑰，手留余香。与人为乐，与己为乐。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。我想，这就是人世间最伟大的爱的力量吧！特别感恩家人们一路走来从不停歇的爱的鼓励！
鼓励赞美别人做到了，因为我们眼中真的只有别人的优点，没有缺点，所以很容易做到。但是，鼓励和赞美自己的亲人，特别是爱人和孩子，内心来讲真的不容易，没办法自动屏蔽掉每天都会发生的让自己不如意的事情，所以，也无法由衷的表达赞美和鼓励。这是一场艰难的修行，需要时间的历练和打磨，我有心接受这样的修行，努力去做。
《易经》中讲，乾为天，为阳，为夫，为父，当看到姐妹们称呼爱人为大太阳，一开始真的不适应，可又想想看，近几年有孩子以后，自己越来越强势，一直在家里没有摆正位置，不行坤道，颠倒阴阳，虽然学习帮助我知道了什么是正确的，内化于心的感悟只是憋在心里，不能外求于行，不能知行合一，这是我最大的缺点。所以下决心接受这个称呼，先从心里接受，再付诸于行动。分析和爱人之间的关系，没有什么太大的问题，问题出在自认为在亲子关系中自己付出的多，自己知道的多，对方不思进取，懒惰怠慢，所以内心有意见。反过来想，本身夫妻关系就应该高于亲子关系，太重视亲子关系，另一头关系必然会失重，必然导致自己的行为也不被爱人所理解，这都是相互的。看绘本的时候，讲到漂亮的公主住在华丽的城堡里的时候，阳光明媚，色彩鲜艳，祥云和风；但一讲到邪恶的巫婆的时候，画风骤变，暗无天日，阴森恐怖，色系惨淡。这样一对比，我们愿意做、想做漂亮优雅的公主，必须有明媚阳光的烘托。成为公主，吸引太阳，因为公主，拥有太阳。
这些观念的转变和想法，都是受到抱团成长的七人小组里，姐妹们言语聊天的启发，让我又重新回归到自身上，重新定下来，重新定义自己，重新静下来，重新思考人生……真的特别感动、感恩！谢谢我的好姐妹们！
2019年4月29日 星期一 阴
累积读经第672天
子涵和妈妈读经内容：《易经》《论语》《唐诗三百首》《黄帝内经》
