今天在樊登读书那听了一本书，书名为《终身成长》。这是一本让我非常受益的书，这本书的作者是美国人名为卡罗尔.德韦克，她是人格心里学、社会心理学和发展心理学领域研究者，哥伦比亚大学威廉.兰斯福德心里学教授，斯坦福大学行为心理学教授。
《终身成长》这本书指出来人有两种思维模式：固定思维模式和成长思维模式。不同的思维模式影响着对事物的不同理解不同看法及不同做法。当固定思维模式和成长思维模式的人碰到同一件事时处理方法完全不一样，其结果也不一样。固定思维模式的会认为人的才能一成不变时刻想证明自己的智力、个性和特征，他们会把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺。成长思维模式会认为人的能力可以努力培养，虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经历来改变。
两种思维模式的区别在对自身评价的准确度不同
A：固定型思维模式者，对自己能力的评估非好即坏，所以难免失真。他们的评估结果，有些被夸大，有些很模糊。
B：成长型思维模式者，相信能力可以培养，所以对自己的现有水平，他们能以开放的心态评估。同时，由于以学习为目标，他们也需要对自己的现有水平有一个准确的评估。这样才能更好地学习和成长。
这本书听了一半，由于时间关系今天没能听完，但在听的这一半中我发现自己是固定型思维模式的人。当遇到事如果没做好，我会很本能的认为这是我能力有限，无法改变。不会主动去找原因又或找些客观原因来安慰自己。看来要改变自己一下喽，为自己也为孩子这种改变都是有利而无一害的。
